asosicacion verbal

Asociación verbal
Consiste en un tipo de aprendizaje en cadena pero que implica una operación de procesos simbólicos bastante compleja por lo que es considerado de un tipo diferente asociacionismo.Durante los años comprendidos entre 1900 y 1930 gran parte de los estudios del aprendizaje verbal fue realizada por un grupo de psicólogos que se autodenominaban “funcionalistas”. El funcionalismoconstituía un difuso conjunto de premisas metodológicas, pero su objetivo central era realizar un detallado análisis experimental de habilidades o tareas psicológicas importantes.
Así la idea queservía de guía consistía en diseccionar una tarea determinada como el aprendizaje verbal, en serie, en un número de componentes o habilidades constitutivas, y analizarlas de modo experimental. Losestudios de aprendizaje verbal pensaron que la verdad se revelaría mediante el paciente análisis empírico de las tareas de aprendizaje. La teoría fundamental que sustenta al aprendizaje verbal era elasociacionismo general
El experimento típico de aprendizaje verbal está diseñado de manera deficiente para el estudio de la motivación, la recompensa y la influencia de estos factores sobre lavelocidad de aprendizaje o la ejecución. La motivación usual para que se comprometan con la tarea de aprendizaje verbal la proporcionan las instrucciones del experimentador y del deseo del sujeto de cooperary trabajar.
Muchas investigaciones demuestran que la intención de aprender tiene su efecto fundamental al iniciar ciertas actividades de repetición o de elaboración en relación con el material queha de aprenderse, pero si estas mismas actividades son evocadas por otras tareas orientadas, sin la intención de aprender, el sujeto aprenderá incidentalmente casi la misma cantidad.
Losinvestigadores del aprendizaje verbal siempre han adoptado una ley empírica del efecto.
La conducta verbal
El lenguaje es lo que distingue con mayor claridad a la conducta humana de la de los demás...