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Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
ASPECTOS DE LA PSICOLOGIA DEL METODO DE LA ENSEÑANZA.
La Psicología Educativa ha hecho grandes contribuciones en la clasificación detallada de los métodos de enseñanza y una clasificación de estos,al abordar el estudio de los métodos de enseñanza, es necesario partir de una conceptualización filosófica del mismo como condición previa para la comprensión de estos. "Desde el punto de vista de laFilosofía, el método no es más que un sistema de reglas que determinan las clases de los posibles sistemas de peraciones partiendo de ciertas situaciones iniciales condicionan un objetivodeterminado, por tanto el método es en sentido general un medio para lograr un propósito, una reflexión acerca de los posibles caminos que se pueden seguir para lograr un objetivo, por lo que el método tienefunción de medio y carácter final.
El método de enseñanza es el medio que utiliza la didáctica para la orientación del Proceso enseñanza-aprendizaje. La característica principal del método deenseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al logro de este, como son: la planificación y sistematización adecuada. Dentro de los aspectos de lapsicología del método de enseñanza tenemos;
es el conjunto de movimientos y técnicas lógicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos" y"el método significa lacombinación del material que lo hace más eficaz para su uso ya que el método no es nada exterior al material, es simplemente un tratamiento de éste con el mínimo de gasto y energía". No es más que unsistema de reglas que determinan las clases de los posibles sistemas de operaciones partiendo de ciertas situaciones iniciales condiciona un objetivo determinado.
El medio que utiliza la didácticapara la orientación del proceso enseñanza-aprendizaje. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al...
La Psicología Educativa ha hecho grandes contribuciones en la clasificación detallada de los métodos de enseñanza y una clasificación de estos,al abordar el estudio de los métodos de enseñanza, es necesario partir de una conceptualización filosófica del mismo como condición previa para la comprensión de estos. "Desde el punto de vista de laFilosofía, el método no es más que un sistema de reglas que determinan las clases de los posibles sistemas de peraciones partiendo de ciertas situaciones iniciales condicionan un objetivodeterminado, por tanto el método es en sentido general un medio para lograr un propósito, una reflexión acerca de los posibles caminos que se pueden seguir para lograr un objetivo, por lo que el método tienefunción de medio y carácter final.
El método de enseñanza es el medio que utiliza la didáctica para la orientación del Proceso enseñanza-aprendizaje. La característica principal del método deenseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al logro de este, como son: la planificación y sistematización adecuada. Dentro de los aspectos de lapsicología del método de enseñanza tenemos;
es el conjunto de movimientos y técnicas lógicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos" y"el método significa lacombinación del material que lo hace más eficaz para su uso ya que el método no es nada exterior al material, es simplemente un tratamiento de éste con el mínimo de gasto y energía". No es más que unsistema de reglas que determinan las clases de los posibles sistemas de operaciones partiendo de ciertas situaciones iniciales condiciona un objetivo determinado.
El medio que utiliza la didácticapara la orientación del proceso enseñanza-aprendizaje. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al...
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