Aspectos Basicos Derechos Humanos

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Los Derechos Humanos en la Educación

Coordinación Municipal de Derechos Humanos
Tlalnepantla de Baz

Introducción

El presente material forma parte del diplomado “La Educación Básica en Derechos Humanos” que imparte la Coordinación Municipal de Derechos Humanos de Tlalnepantla de Baz en colaboración con diversas instituciones federales, estatales y municipales, poniendo en prácticainstrumentos que, por la calidad de la información, representan un material valioso para el interesado en el área, ya que tiene como finalidad capacitar al docente en el ejercicio de los derechos humanos, a fin de conseguir su participación social.

Este Organismo Municipal de Derechos Humanos se ha dado a la tarea de integrar una red de colaboración con docentes de nivel básico, mismos que,posterior a cursar un diplomado, se integren a actividades de difusión en sus aulas y comunidades.

Así, se presenta éste, con el fin de que contribuya al esfuerzo que, en aras de fortalecer la divulgación cultural en la materia, requieren docentes que han sido afectados por los procesos que condicionan las nuevas modalidades de interacción social.

Coordinación Municipal de Derechos Humanos deTlalnepantla de Baz

PRESENTACIÓN:

Este manual está dirigido a aquellos docentes de educación básica dentro del servicio público, y que cotidianamente se ven involucrados por las relaciones humanas. El fin es brindar herramientas teórico prácticas para su aplicación dentro del aula y como complementación de sus asignaturas.

La preocupación por buscar modelos, estrategias y técnicasenfocadas en la enseñanza de los Derechos Humanos es necesaria en nuestro País, por tanto es indispensable comprender el contexto de las particularidades de nuestra historia ante tal situación queda la siguiente pregunta ¿Estarán los maestros preparados y dispuestos para enfrentar este compromiso?

El manual no solo tiene como objetivo informar al docente sino también animarlo a que asuma el compromisoen Derechos Humanos.

OBJETIVO:

Capacitar al docente en la aplicación promoción y defensa de los Derechos Humanos, con el fin de complementar asignaturas del nivel básico.

RECURSOS DEL DIPLOMADO:

La capacitación se apoya de 6 videos, 5 películas, un CD rom interactivo, así como un manual con ejemplos y simulaciones de situaciones para que los participantes puedan poner en practica losconocimientos construidos y tres manuales por módulo.

Duración: 90 horas.

ÍNDICE

Tema Módulo 1

1 Aspectos Básicos de los Derechos Humanos
2 Docencia y Derechos Humanos
3 Derechos de las Niñas y Niños
4 Responsabilidades de los Servidores Públicos
5 La Queja y la Recomendación

NI SÍ, NI NO

1. OBJETIVO: Propiciar un clima favorable entre los participantes, generando confianza,para una participación libre y un buen desarrollo de las técnicas a lo largo de este.....
2. MATERIALES: - - - - - - - -
3. CONSIGNAS DE PARTIDA: - - - - - - - -
4. DESARROLLO: Todos los participantes se presentarán, a continuación el conductor anota los nombres de manera que sean visibles para todos. El conductor inicia la conversación y formula sucesivamente a los jugadores diferentespreguntas a las cuales tienen que contestar, sin pronunciar ni sí, ni no. Cada equivocación hace perder un punto. Al cabo de un tiempo determinado - cinco minutos por ejemplo - se cuentan los puntos perdidos. Resulta ganador el que ha perdido menos.
5. VARIANTE: Para complicar el juego o renovar el interés cuando los jugadores están bien entrenados, se pueden cambiar las palabras prohibidas, o añadirotras nuevas; por ejemplo: “Blanco y negro...., ayer, hoy y mañana....”, según la necesidad del conductor del juego.

MÓDULO 1: ASPECTOS BÁSICOS DE DERECHOS HUMANOS

¿Qué son los Derechos Humanos?

Los Derechos Humanos son el conjunto de facultades, principios, fundamentos, instituciones, garantías y valores universales que le pertenecen al ser humano independientemente de su edad, raza,...