Aspectos De La Riems En Su Contexto

Aspectos de la RIEMS en su contexto

a) El análisis de los tres principios básicos de la RIEMS: “El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato”, “La pertinenciay relevancia de los planes de estudio”, “El tránsito entre subsistemas y escuelas” permite darse cuenta de los beneficios y las dificultades que se van a encontrar en el proceso de uniformización.b) En grupo de tres destacamos el hecho de que reconocer las modalidades y subsistemas de bachillerato permitirá tener un estándar de conocimientos y competencias, tener un objetivo común de todaslas preparatorias, fortalecer la identidad del nivel, y simplificar el papeleo y tramites para hacer un cambio.

c) El hecho de que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa comúntraerá consigo grandes beneficios, como lo es la obtención de un certificado común que garantice que los egresados de EMS cumplen con los estándares mínimos, además, los estudiantes tendránconocimientos, destrezas formativas y habilidades sociales que les serán útiles en el mundo laboral o académico (educación superior). Los alumnos tendrán iguales competencias, sin importar de donde egresen. Porotro lado, se evitará la dispersión académica y se fortalecerá la identidad del nivel bachillerato.
Este proceso de reforma del bachillerato enfrentará, sin duda, algunas dificultades como larenuencia a la capacitación, la resistencia al cambio, la falta de condiciones apropiadas, la falta de recursos, y la reluctancia por parte de algunos directores de instituciones a aceptar como válidos estosmétodos y formas trabajo (enseñanza basada en competencias).
Por otro lado, el contar con un Marco Curricular Común permitirá alcanzar estándares comunes, se dará el libre tránsito de alumnos(liberándolos de prolongados trámites burocráticos). El trabajo académico colegiado deberá ser aún más constante y más continuo.

d) Principio 1: El hecho de que todos los bachilleratos compartan una...