Aspectos del Curriculum Basico

ASPECTOS DEL CIRRICULUM BASICO



• Trata la diversidad planteando la posibilidad de optar entre diferentes culturas para distintos tipos de sujetos.
• Aborda la diversidad ofreciendo dentro delos curricula módulos o asignaturas de acuerdo al interés y capacidades del alumno.
• Afronta la diversidad planteando opciones internas dentro de una misma materia, con la metodología adecuada.
•El tratamiento de las diferencias puede realizarse como compensación del déficit con mayor atención, tiempo y recursos a los alumnos que más lo necesitan.
• Enfrenta desigualdad de oportunidadeseducativas cambiando la metodología educativa, haciéndola más atractiva para todos.
• Las diferencias individuales y la desigualdad de oportunidades ante la cultura escolar subsistirán, así que el sistemaescolar posibilitara el que cualquier opción sea reversible: caminos curriculares distintos, tipos de educación













TEORIA DEL CURRICULUM


• Un campo de conocimiento, esuna comunidad de especialistas y profesores que comparten un determinado discurso intelectual pero que realizan tareas diferentes.
• Un área de conocimiento es una capacidad de creación humana dentrode un determinado territorio especializado, cuya dinámica se mantiene siguiendo unos principios metodológicos.
• Una disciplina o campo especializado de conocimiento es un dominio, un territorio más omenos delimitado con fronteras permeables con una cierta visión especializada.
• Un campo de conocimiento es una acumulación de tradición, tiene una historia, usos y tradiciones, aciertos y erroreshabiendo pasado por una serie de etapas evolutivas.
• El ámbito de saber esta compuesto por una determinada estructura conceptual, formado por ideas básicas, hipótesis, conceptos, principios,generalizaciones aceptadas como válidas en un momento de su desarrollo.
• Un área de saber es una forma de indagar, tiene una estructura sintáctica. El campo lo componen una serie de conceptos básicos...