Aspectos fundamentales de la pedagogía humana en nuestra calidad de vida

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Pedagogía Humana

GUÍA DE APRENDIZAJE FASE II
Aspectos fundamentales de la pedagogía humana en nuestra calidad de vida

ACTIVIDADDE APRENDIZAJE 1 : Taller de interpretación pedagógica
Descripción:
Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogíahumana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; Luego abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente:
Análisis, significado e interpretación pedagógica de lafrase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida.

“La vidaes el ideal que se persigue”
Análisis: la vida es un continuo proceso de aprendizaje, donde cada persona está sometido a diversas situaciones, se ve influenciado de muchas formas y maneras, y haadquirido una serie de conocimientos y experiencias que terminan determinando nuestra forma de pensar, actuar, hacer, ser…
Desde un punto de vista pedagógico termina siendo nuestra vida el propósitofinal de cada persona, es decir que todo lo que sabemos y hacemos determina quienes somos, pero en muchas ocasiones no estamos consiente de aquello de lo queremos hacer o llegar a ser, y es donde lapedagogía podría entrar como referente para conceptualizar los aspectos relevantes del cotidiano vivir de una sociedad y ser guía en los diversos ámbitos sociales para lograr una responsabilidad socialgeneral y particular, encaminada a lograr una vida favorable, exitosa y como un propósito final (una vida llena de plenitud).
Significado: la frase lo que plantea es que el objetivo es lograr unresultado en la vida, y que ese resultado debe ser una vida ideal, entendiendo como ideal que enaltezcan a la persona y que favorezcan al mundo.
Interpretación pedagógica: la sociedad está llena de...