Aspectos Metodológicos



ASPECTOS METODOLÓGICOS


5.1Para que los alumnos alcancen un conocimiento necesario, hay que partir de su propio nivel de desarrollo asegurando la construcción de aprendizajes a través de lainteracción de información con sus conocimientos previos y de los aprendizajes significativos. Es necesario favorecer situaciones en las que los alumnos deben actualizar sus conocimientos yposibilitar así que los alumnos realicen aprendizajes significativos. Hay que proporcionar a los alumnos una autonomía necesaria, además de, proporcionar situaciones de aprendizaje motivadores que tengansentido para que realicen aprendizajes significativos.

5.2Los principios que orientan la práctica educativa son varias pero cada una tiene su importancia durante el proceso.

1. Metodología activaDebe atender a todos los alumnos en la adquisición de los aprendizajes en la dinámica general y dejar que los alumnos participen en el diseño y desarrollo del proceso E-A.
2. Motivación Se debepartir de sus propios intereses, necesidades, expectativas. Proponer dinámicas que fomenten el trabajo en grupo.
3. Autonomía en el aprendizajeUtilizar un lenguaje sencillo, claro y estructurado.Estructurar las actividades teniendo en cuenta el nivel progresivo de las actividades. Hacer énfasis en los procesos y técnicas de aprendizaje que incluyan reflexión.
4. Programación cíclicaRealizar unacorrecta programación entre los objetivos generales de etapa y la selección de contenidos en relación a los niveles curriculares.
5. Atención a la diversidad Adaptación de los distintos ritmos deaprendizaje y ejecución de las tareas a todos los alumnos.
6. Sensibilidad por la educación en valoresNecesidad de una educación en valores transversal a todas las áreas.
7. Evaluación del procesoeducativo Análisis reflexivo acerca del proceso y retroalimentación.

5.3Métodos
-Mando directo -Libre exploración
-Resolución de problemas -Descubrimiento guiado
-Enseñanza recíproca...