ASPECTOS PARA ANALIZAR LAS PRACTICAS

ASPECTOS PARA ANALIZAR LAS PRÁCTICAS. EL PROYECTO CURRICULAR.

Se deben tener claros aquellos aspectos a considerar para reflexionar sobre la propia práctica.
Teniendo presente que “la concepciónde ciencia que subyace en un docente guía su practica”.
Es fundamental analizar la planificación didáctica porque en ella se explicita la propuesta de enseñanza.
En la Planificación didáctica puedeverse:
*Su adecuación a los lineamientos generales propuestos por el PCI.
*Los aspectos que permitan inferir la concepción de ciencia y el modelo didáctico
*La propuesta de alcance de los contenidosa desarrollar.
*El lugar que ocupan los temas de actualidad, su tratamiento (Intencionalidad de formar sujetos críticos).
*Tipo de actividades, propuestas, los recursos y las formas de evaluación.En relación con la práctica, debe considerarse:
1) Si se trabajan los tres tipos de contenidos: Conceptuales procedimentales y actitudinales.
C ON RELACION A ESTE ASPECTO: PODRIAMOS PREGUNTARNOS.¿Se señalan relaciones entre estos contenidos y los trabajados anteriormente?
¿La profundidad con la que se trabajan es coherente con el desarrollo evolutivo del niño?
¿Se marcan las interaccionesciencia -tecnología –sociedad ‘?
2) Si se indagan y se trabajan las ideas previas. Que estrategias se utilizan para favorecer la desestabilización. Posteriormente, si confronta las ideasoriginales con la nueva información dejando un espacio para la reflexión acerca de lo aprendido.
3) Si se trabaja a partir de conceptos organizadores o meta conceptos.
4) Si se trabaja apartir de situaciones problemáticas.
5) Si el docente ocupa un rol de coordinador y guía permanente.
6) Si las actividades seleccionadas son coherentes con los objetivos y los contenidos propuestos.
7)Si propone una modalidad de trabajo colectivo.
8) Si se propone el trabajo a partir de contextos como una manera de mirar el ambiente de manera sistémica
9) Si los alumnos construyen ideas básicas...