aspectos para realizar obra literaria
.Consultar previamente los datos de la historia literaria que se relacionan con el texto (época, autor, obra…)
• Evitar parafrasear el texto, es decir, repetir las mismas ideas a las que éste se refiere, pero de forma ampliada.
• Leer despacio, sin ideas prefijadas, intentando descubrir lo que el autor quiso expresar.
•Personajes, principales y secundarios, que rol cumplen dentro de la historia su relevancia y perfil psicológico.
• Delimitar con precisión lo que el texto dice.
• Intentar descubrir cómo lo dice.
• Concebir el texto como una unidad en la que todo está relacionado; buscar todas las relaciones posibles entre el fondo y la forma del texto.
• Seguir un orden preciso en la explicación que no olvideninguno de los aspectos esenciales.
• Expresarse con claridad, evitar los comentarios superfluos o excesivamente subjetivos.
• Ceñirse al texto: no usarlo como pretexto para referirse a otros temas ajenos a él.
• Ser sincero en el juicio crítico. No temer expresar la propia opinión sobre el texto, fundamentada en los aspectos parciales que se hayan ido descubriendo
El artículo : es una partevariable de la oración que tiene la función de limitar la extensión del sustantivo. Como lo indica la antigua definición de la RAE, puede ir antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar.
Clases de artículos.
Artículo definido: Los definidos designan objetos concretos, los cuales se suponen ya conocidos por el oyente.
Ejemplo. El toro.. .La mesa
Artículo indefinido: los artículos indefinidos van aunidos a los sustantivos lo presentan en un sentido general o vago.
Ejemplo: Un cuaderno. Una casa.
Los pronombres: constituyen una parte variable de la oración. No tienen una función específica, sino varias.
La clasificación de los mismos se divide en tres grandes grupos: personales, demostrativos y posesivos.
Existen pronombres, especialmente dentro de los pronombres personales, que puedentener varias funciones.
Los pronombres reflexivos, por ejemplo, también pueden ser enclíticos o proclíticos, dependendiendo de la posición que ocupan en relación al verbo.
En el cuadro de abajo se expone brevemente el concepto de cada tipo de pronombre, seguido de un ejemplo.
PRONOMBRE CONCEPTO EJEMPLOS
PRONOMBRES PERSONALES Son aquellos que designan a las personas gramaticales. Sustituyenal sustantivo cuando este ya ha sido nombrado Se dividen en varios tipos Yo, tú, me, ellos, nosotros, me, te, se.
Pronombres personales tónicos
(yo, tú, usted, ello, ella, él, mí, ti, ustedes, nosotros, vosotros) Pueden funcionar como sujeto, atributo o como preposición.
Tú eres un buen muchacho
Ella no irá a la fiesta
Pronombres personales átonos
(me,te,lo,la,le, nos, os, los, las, les)Funcionan como complemento directo o indirecto y también como parte de verbos pronominales
Me duele la herida
Mañana te llevo tu regalo
Pronombres reflexivos
(me, te, se, nos,os, se, mí,conmigo, ti, vos, contigo, usted, sí,consigo, nosotros) Se refiere a que la acción realizada por el sujeto, tiene efecto directo en él. Tal sujeto está representado por el pronombre reflexivo Yo me lo merezcoNos lo llevamos
Pronombres enclíticos
(me,te,se,nos,os, lo, la, le, los, las, les) Tipo de pronombre átono que va unido a un verbo precedente, formando una sola palabra Debo ponerlo en su lugar
Debe quererla mucho
Pronombres proclíticos
(me,te,se,nos,os, lo, la, le, los, las, les) Tipo de pronombre átono que va unido a un verbo antecedente, aunque escrito separadamente Lo hizo a propósitoTe vi ayer en el parque
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
(esto, eso, aquello) Indican la distancia que existe entre las personas u objetos que intervienen en la oración ¿Qué es esto?
Aquello se ve enorme
PRONOMBRES POSESIVOS
(mi, tuyo, tuya, suyo, suya, vuestro, nuestro) Manifiestan la idea de pertenencia o posesión Ese libro es mio
¿Este libro es tuyo?
Adverbio: es un tipo de palabra invariable...
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