Aspectos psicoevolutivos de 0 a 6 años.
Páginas: 4 (908 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2010
Asignatura: ASPECTOS PSICOEVOLUTIVOS DE 0 A 6 AÑOS.
Año académico: 2005-2006
Código: 17992201
Titulación: DIPLOMATURA DE MAESTRO EN ED. INFANTIL.
Carácter: Obligatoria
Ciclo: 1º
Curso: 2ºCréditos Teóricos y Prácticos: 6 (4 TEÓRICOS Y 2 PRÁCTICOS).
Descriptor: Desarrollo físico y psicomotor. Procesos cognitivos básicos. Inteligencia sensoriomotora y preoperatoria. Desarrollo dellenguaje. Desarrollo social y de la personalidad
Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN.
Area: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN.
Profesor/es: Dª. Mercedes Fernández Torres.D. Clemente Franco Justo
El Objetivo general de esta asignatura es profundizar en el estudio de los aspectos más relevantes del desarrollo evolutivo del ser humano en los primeros 6 años devida, no sólo para conocerlo sino también para comprender el alcance de la acción del maestro/a en la configuración y consolidación de un adecuado desarrollo humano y como base de acciones educativasposteriores.
CONTENIDOS:
TEMA 1º. APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO A LA EDUCACIÓN INFANTIL. El ser humano necesita crianza y educación. La educación en sentido de perfeccionamiento estarea de toda la vida. La infancia es, sin embargo, etapa especialmente educativa. El hombre necesita la educación. El problema del educador en el aula. Aspectos psicoevolutivos de aplicaciónrelevante: supuestos previos, otros aspectos importantes.
TEMA 2º. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO. Conceptualización del desarrollo. Factores relacionados con el cambio. Significación de la infancia.Perspectiva histórica. La explicación del desarrollo. Problemas de interpretación del desarrollo (estadios, continuidad vs. discontinuidad, universalidad vs diferencias individuales, periodos críticos).Aspectos metodológicos.
TEMA 3º. DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR. El desarrollo físico: el crecimiento de los parámetros somáticos básicos. El recién nacido: el nacimiento, los estados del recién...
Año académico: 2005-2006
Código: 17992201
Titulación: DIPLOMATURA DE MAESTRO EN ED. INFANTIL.
Carácter: Obligatoria
Ciclo: 1º
Curso: 2ºCréditos Teóricos y Prácticos: 6 (4 TEÓRICOS Y 2 PRÁCTICOS).
Descriptor: Desarrollo físico y psicomotor. Procesos cognitivos básicos. Inteligencia sensoriomotora y preoperatoria. Desarrollo dellenguaje. Desarrollo social y de la personalidad
Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN.
Area: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN.
Profesor/es: Dª. Mercedes Fernández Torres.D. Clemente Franco Justo
El Objetivo general de esta asignatura es profundizar en el estudio de los aspectos más relevantes del desarrollo evolutivo del ser humano en los primeros 6 años devida, no sólo para conocerlo sino también para comprender el alcance de la acción del maestro/a en la configuración y consolidación de un adecuado desarrollo humano y como base de acciones educativasposteriores.
CONTENIDOS:
TEMA 1º. APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO A LA EDUCACIÓN INFANTIL. El ser humano necesita crianza y educación. La educación en sentido de perfeccionamiento estarea de toda la vida. La infancia es, sin embargo, etapa especialmente educativa. El hombre necesita la educación. El problema del educador en el aula. Aspectos psicoevolutivos de aplicaciónrelevante: supuestos previos, otros aspectos importantes.
TEMA 2º. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO. Conceptualización del desarrollo. Factores relacionados con el cambio. Significación de la infancia.Perspectiva histórica. La explicación del desarrollo. Problemas de interpretación del desarrollo (estadios, continuidad vs. discontinuidad, universalidad vs diferencias individuales, periodos críticos).Aspectos metodológicos.
TEMA 3º. DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR. El desarrollo físico: el crecimiento de los parámetros somáticos básicos. El recién nacido: el nacimiento, los estados del recién...
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