Aspectos Psicologicos De La Desnutricion Infantil
Páginas: 19 (4667 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVOS 4
General 4
Específicos 4
MARCO TEÓRICO 5
La Desnutrición 5
Causas 6
Factores de riesgo 7
Aspectos causantes de desnutrición infantil 8
Signos y síntomas marcadores de una posible desnutrición 8Clasificación de la desnutrición por su duración e intensidad 9
Desnutrición calórico-proteica 12
Síntomas 12
Tratamiento 14
Pronóstico 16
Correlación psicosociológica 17
Dinámica familiar y desnutrición 17
Desnutrición de origen socio-económico y familiar 17
Desnutrición por desamparo familiar y social: 18
Desnutrición por rechazo psicosocial 19
CONCLUSIONES 21
RECOMENDACIONES 22BIBLIOGRAFÍAS 23
ANEXO N° 1 24
ANEXO N° 2 26
ANEXO N° 3 28
INTRODUCCIÓN
La desnutrición tiene un significado es más amplio que la simple sensación de tener hambre o no disponer de alimentos suficientes para comer.
En la niñez el alimento es básico para el crecimiento, el cuerpo requiere proteínas, calorías, minerales, vitaminas, entre otros y la no ingesta de estos u otrosnutrientes provocan diferentes tipos de desnutrición.
Existe una falsa noción de que la persona desnutrida es solamente aquella que no come nada; sin embargo, exámenes de orina y sangre pueden determinar si una persona, la cual luce sana se encuentra en su peso ideal o está en está en un estado de desnutrición.
La desnutrición infantil es el resultado de una malnutrición, es decir un desequilibrioentre las necesidades corporales del niño y el consumo de nutrientes esenciales.
El organismo necesita más nutrientes durante ciertas etapas de la vida, particularmente en la infancia, niñez temprana, adolescencia, durante el embarazo y durante la lactancia. En la vejez, las necesidades nutricionales son menores, pero la capacidad para absorber los nutrientes está también reducida.
OBJETIVOSGeneral:
Explicar de forma clara y explícita el significado de desnutrición infantil y su correlación con la psicosociológica.
Específicos:
1. Conocer los factores de riesgo predisponentes, causales y clasificación de la desnutrición infantil.
2. Identificar signos y síntomas, valoración nutricional y posible tratamiento ante una desnutrición infantil.
3. Evidenciar elimpacto psicosociológico de la desnutrición infantil.
MARCO TEÓRICO
La Desnutrición:
La desnutrición, una deficiencia de nutrientes esenciales, resulta de una ingestión inadecuada debido a una dieta pobre o a un defecto de absorción en el intestino (malabsorción); a un uso anormalmente alto de nutrientes por parte del cuerpo; o a una pérdida anormal de nutrientes por diarrea, pérdida desangre (hemorragia), insuficiencia renal o bien, sudor excesivo.
La desnutrición infantil es una enfermedad causada por ingestión insuficiente de proteínas, las cuales son necesarias para salud corporal y el desarrollo normal de los músculos, y de las calorías quienes son las encargadas de dar energía para que nuestro cuerpo pueda funcionar de forma normal. En este caso las personas con estadeficiencia en nutrición, presentan dificultades en su desarrollo físico en tal caso extremo que puede afectar el crecimiento normal de un niño si no se realiza un tratamiento adecuado.
La desnutrición se desarrolla por etapas. Al principio, los cambios se producen en los valores de nutrientes en la sangre y en los tejidos, luego suceden cambios en los valores enzimáticos, seguidamente aparece unadisfunción de órganos y tejidos y, finalmente, se manifiestan los síntomas de enfermedad y se produce la muerte.
Causas:
* Deficiente absorción de los nutrientes de los alimentos.
* La desnutrición puede presentarse por la falta de vitaminas en los alimentos, como lo es el hierro.
* Familias de bajos recursos económicos, en donde no pueden ofrecer una dieta balanceada y rica en...
INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVOS 4
General 4
Específicos 4
MARCO TEÓRICO 5
La Desnutrición 5
Causas 6
Factores de riesgo 7
Aspectos causantes de desnutrición infantil 8
Signos y síntomas marcadores de una posible desnutrición 8Clasificación de la desnutrición por su duración e intensidad 9
Desnutrición calórico-proteica 12
Síntomas 12
Tratamiento 14
Pronóstico 16
Correlación psicosociológica 17
Dinámica familiar y desnutrición 17
Desnutrición de origen socio-económico y familiar 17
Desnutrición por desamparo familiar y social: 18
Desnutrición por rechazo psicosocial 19
CONCLUSIONES 21
RECOMENDACIONES 22BIBLIOGRAFÍAS 23
ANEXO N° 1 24
ANEXO N° 2 26
ANEXO N° 3 28
INTRODUCCIÓN
La desnutrición tiene un significado es más amplio que la simple sensación de tener hambre o no disponer de alimentos suficientes para comer.
En la niñez el alimento es básico para el crecimiento, el cuerpo requiere proteínas, calorías, minerales, vitaminas, entre otros y la no ingesta de estos u otrosnutrientes provocan diferentes tipos de desnutrición.
Existe una falsa noción de que la persona desnutrida es solamente aquella que no come nada; sin embargo, exámenes de orina y sangre pueden determinar si una persona, la cual luce sana se encuentra en su peso ideal o está en está en un estado de desnutrición.
La desnutrición infantil es el resultado de una malnutrición, es decir un desequilibrioentre las necesidades corporales del niño y el consumo de nutrientes esenciales.
El organismo necesita más nutrientes durante ciertas etapas de la vida, particularmente en la infancia, niñez temprana, adolescencia, durante el embarazo y durante la lactancia. En la vejez, las necesidades nutricionales son menores, pero la capacidad para absorber los nutrientes está también reducida.
OBJETIVOSGeneral:
Explicar de forma clara y explícita el significado de desnutrición infantil y su correlación con la psicosociológica.
Específicos:
1. Conocer los factores de riesgo predisponentes, causales y clasificación de la desnutrición infantil.
2. Identificar signos y síntomas, valoración nutricional y posible tratamiento ante una desnutrición infantil.
3. Evidenciar elimpacto psicosociológico de la desnutrición infantil.
MARCO TEÓRICO
La Desnutrición:
La desnutrición, una deficiencia de nutrientes esenciales, resulta de una ingestión inadecuada debido a una dieta pobre o a un defecto de absorción en el intestino (malabsorción); a un uso anormalmente alto de nutrientes por parte del cuerpo; o a una pérdida anormal de nutrientes por diarrea, pérdida desangre (hemorragia), insuficiencia renal o bien, sudor excesivo.
La desnutrición infantil es una enfermedad causada por ingestión insuficiente de proteínas, las cuales son necesarias para salud corporal y el desarrollo normal de los músculos, y de las calorías quienes son las encargadas de dar energía para que nuestro cuerpo pueda funcionar de forma normal. En este caso las personas con estadeficiencia en nutrición, presentan dificultades en su desarrollo físico en tal caso extremo que puede afectar el crecimiento normal de un niño si no se realiza un tratamiento adecuado.
La desnutrición se desarrolla por etapas. Al principio, los cambios se producen en los valores de nutrientes en la sangre y en los tejidos, luego suceden cambios en los valores enzimáticos, seguidamente aparece unadisfunción de órganos y tejidos y, finalmente, se manifiestan los síntomas de enfermedad y se produce la muerte.
Causas:
* Deficiente absorción de los nutrientes de los alimentos.
* La desnutrición puede presentarse por la falta de vitaminas en los alimentos, como lo es el hierro.
* Familias de bajos recursos económicos, en donde no pueden ofrecer una dieta balanceada y rica en...
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