Aspectos psicologicos de la maestra

La atención está estrechamente relacionado con la percepción, por tanto, si el
maestro necesita escribir algo en la pizarra, debe tomar en consideración que el
tamaño yclaridad de la letra permita una lectura fácil y rápida. Lo mismo ocurre
con las láminas que se presenten, deberán tener un tamaño apropiado y, si
representan figuras,es preferible que tengan colores atractivos.
Las grabaciones u otros materiales auditivos deben tener la intensidad de sonido
para que se le pueda escuchar fácilmentepero evitando caer en el extremo
opuesto; es decir, que el volumen sea demasiado alto y resulte desagradable
escucharlo.
El uso adecuado de los medios de enseñanzaincluye saber utilizarlos en el
momento preciso. Conviene que mientras se está mostrando una diapositiva, por
ejemplo, no se escriba en la pizarra ya que la atención delestudiante puede
concentrarse en el estímulo que le resulte más atractivo y no precisamente en el
que se necesita en ese momento.
• Se debe de proporcionar un clima derespeto mutuo, entre maestro-estudiante,
maestro-maestro, estudiante-estudiante:
La maestra debe darse a respetar con sus alumnos igualmente respetarlos a ellos
así surgeel respeto mutuo entre maestro y estudiante.
• El ambiente en que se desarrolla la clase debe de ser agradable, atractivo y libre
de tensiones.
• El maestro debe deproyectar “laboriosidad”. Esto se logra a través de la
puntualidad, responsabilidad, dedicación y entrega al trabajo
• Debe de promover el sentido de confianza y auto-estimaen sus estudiantes.

• El maestro debe de crear una imagen pública del grupo que sea agradable

• Desarrollar un sentido de pertenencia al grupo y a la escuela.