Aspectos Relevantes De La Ley No. 30 De 20 De Julio De 2006

Páginas: 3 (658 palabras) Publicado: 8 de junio de 2012
Aspectos relevantes de la Ley No. 30 de 20 de julio de 2006


La ley básicamente fue elaborada para beneficiar a los estudiantes, estableciendo las normativas y requisitos que todas lasUniversidades en la república de Panamá deben tener para poder ejercer y/o estar acreditadas por el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación SuperiorUniversitaria que se basa en los siguientes principios:
1. Respeto irrestricto a la autonomía institucional.
2. Mejoramiento continúo de la calidad académica.
3. Reconocimiento de la diversidad deinstituciones universitarias y sus diferentes modalidades de enseñanza.

Los objetivos fundamentales del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la
Calidad de laEducación Superior Universitaria son:
1. Fomentar y desarrollar una cultura de evaluación que asegure la calidad de la educación
superior universitaria.
2. Promover el mejoramiento continuo deldesempeño y la calidad de las instituciones universitarias y de sus programas.

Artículo 30. Para la creación de universidades oficiales, el Ejecutivo deberá considerar, al
momento de elaborar elproyecto, lo siguiente:
1. Que la propuesta educativa cumpla con los requisitos señalados en el artículo 32 de la presente Ley.
2. Que cuente con un estudio de factibilidad que justifique la necesidad,la importancia y el impacto que tendrá en la sociedad la universidad que se cree.
3. Que cuente con la previsión presupuestaria correspondiente sobre la base del estudio de factibilidad que avale elproyecto presentado.

Artículo 31. El Estado tendrá la responsabilidad principal de ofrecer y sostener la educación superior universitaria de carácter oficial, como un bien público. Lo anterior noimpide que las universidades oficiales generen actividades de autogestión financiera.

Artículo 32. Las universidades particulares deben solicitar al Órgano Ejecutivo, por conducto del Ministerio de...
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