aspectos tecnicos del bloque cinco de segundo grado

ASPECTOS TÉCNICOS
Semanas del 15 al 19 y del 22 al 26 de abril
Español
Propósito
Elaborar una receta de cocina en la que enlistarán los ingredientes que se utilizan y describirán los pasos a seguir para preparar un platillo sencillo.

Práctica social del lenguaje
Elaborar una receta de cocina

Ámbito
Participación comunitaria y familiar

Temas de reflexión
Función y característicasde instructivos.
Frases adjetivas para realizar descripciones simples.
Correspondencia grafofonética.
Valor sonoro convencional.
Uso de letras mayúsculas al inicio de un párrafo y en nombres propios.
Puntuación en la escritura de párrafos.

Aprendizajes esperados
• Distingue el listado de ingredientes o materiales del procedimiento en un instructivo.
• Describe característicasde objetos o acciones.
• Sigue instrucciones de manera precisa.
• Adapta el lenguaje para ser escrito.
• Relaciona ilustraciones con el contenido de un texto.
• Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones,
• Respeta la ortografía convencional de palabras escritas de uso frecuente.
• Identifica la función y características principales de instructivos sencillos.

Competencias• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Libro de texto
132 - 143
Matemáticas
Eje
Manejo de la información

Temas
Tablas

Aprendizajesesperados
• Lee información organizada en tablas y obtiene nueva información.

Conocimientos y habilidades
• Leer información contenida en portadores diversos.

Competencias
• Resolver problemas de manera autónoma.
• Validar procedimientos y resultados.
• Comunicar información matemática.
• Manejar técnicas eficientemente.

Libro de texto
143 - 153

Exploración de la naturaleza yla sociedad
Propósito
• Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo.
• Valoren su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para prevenir accidentes y desastres y cuidar el ambiente.
• Exploten y obtengan información sobre las formasde vida y las manifestaciones culturales en el presente y en el pasado inmediato del medio local para fortalecer su identidad personal y nacional.

Temas
Los servicios públicos.
Los trabajos de hoy.

Aprendizajes esperados
• Explica beneficios que brindan los servicios públicos.
• Describe usos de la electricidad y practica acciones para prevenir accidentes.
• Identifica cambios enlos servicios como resultado de los avances científicos y tecnológicos.
• Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el pasado.

Competencias
• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.Libro de texto
90 - 93

Formación Cívica y Ética
Propósito
• Reconocer que los derechos de las niñas y los niños implican la satisfacción de necesidades básicas que mejoren sus condiciones de vida.
• Participar en tareas colectivas para la atención de problemas o necesidades comunes en el ámbito de la familia o la escuela,
• Distinguir la función de las normas y reglas que regulan laconvivencia en los espacios comunes y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre las personas.
• Participar en tareas colectivas para la atención de problemas o necesidades colectivas en el ámbito de la familia o la escuela.

Aprendizajes esperados
• Vincular sus derechos con la satisfacción de algunas de sus necesidades.
• Argumentar las razones por...