Asperger
Páginas: 14 (3456 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
¿Qué es el síndrome de Asperger? Nosotros, en el grupo social Contact de Londres sentimos que, en cierto modo, éste no reflejaba nuestra experiencia como adultos dentro del grupo. Así que en este folleto hemos descrito cómo el síndrome de Asperger nos afecta día a día y qué cosas nos han ayudado.
Nosotros hemos descrito nuestra experiencia pero, por supuesto, cada persona con el síndrome deAsperger es un individuo y tendrá diferentes dones y dificultades, a distinto nivel.
El síndrome de Asperger es una discapacidad que forma parte del espectro autista. Es un diagnóstico que se da a las personas que se consideran en el nivel “más alto” del espectro (con mejor nivel de funcionamiento).
Otros diagnósticos dentro del espectro incluyen el autismo y el autismo con un nivel defuncionamiento alto. El síndrome de Asperger y el autismo de alto funcionamiento se usan a menudo de forma intercambiable. El síndrome de Asperger se considera un trastorno general del desarrollo (pervasive developmental disorder - PDD): lo cual significa que afecta cada parte de nuestra vida.
La historia de John
Cuando la gente conoce a John por primera vez, puede que no se dé cuenta de que tienealgún problema. John quería encajar en el ambiente del colegio desesperadamente, y se frustraba al no poder participar. A él nunca lo elegían para los equipos del colegio, y cuando estaba en el patio de recreo no sabía cómo participar. Sin embargo, era bueno para las matemáticas y los computadores, y se dio cuenta que podía entretener a sus compañeros gracias a su excelente memoria para contarchistes. Cuando tenía 18 años le diagnosticaron el síndrome de Asperger. Más tarde le diagnosticaron dispraxia y también tiene depresión.
Cuando se convirtió en un adulto, a pesar de tener buenas notas en los GCSE y los A level (titulación nacional académica que permite a los jóvenes de16 a 19 años especializarse en algunas áreas), le resultó muy difícil trabajar en el college (centro local donde seofrecen algunos cursos de enseñanza), hasta que una persona especializada le ayudó. Le resultó muy difícil encontrar un trabajo, hasta que le dieron apoyo especializado en técnicas de entrevistas y en cómo organizar la jornada laboral, y descubrió que esto abrió un mundo de posibilidades para él. En la empresa lo consideran muy trabajador y eficiente, ya que tiene buen ojo para los pequeñosdetalles.
La historia de Jane
Jane no tuvo muchos amigos en el colegio y se quedaba perpleja con los juegos de fantasía del patio de recreo. Sus compañeros/as de clase le decían a veces que era grosera porque hablaba de cosas que los demás pensaban pero no decían. Siendo ya una mujer adulta le resultaba difícil salir y socializar informalmente, pero disfrutaba con el ajedrez y conoció a su maridoen un club de ajedrez. Su esposo y sus hijos comprendían que le gustaba seguir una rutina, y que se enfadaba mucho si había cambios inesperados, así que adaptaron su vida doméstica a ella.
Consiguió un trabajo como contable y le fue bien, hasta que la organización tuvo que ser reestructurada y hubo muchos cambios de personal. Jane estaba cada vez más nerviosa y fue al médico, ésta la remitió aun psiquiatra, el cual le diagnosticó el síndrome de Asperger.
¿Qué problemas tienen las personas con el síndrome de Asperger?
El síndrome de Asperger es una enfermedad sutil – ‘invisible’ y como resultado, a veces, la gente nos malinterpreta. Al ser sutil es difícil de diagnosticar. A menudo, se la describe como ‘triad of impairments’ – un conjunto de tres tipos de capacidades que se venafectadas durante el desarrollo y en las que tenemos gran dificultad:
• dificultad en las relaciones sociales
• dificultad con la comunicación
• dificultad con la imaginación.
Las personas con el síndrome de Asperger pueden, a menudo, tener un interés especial por algo, y mucha ansiedad si se rompe la rutina.
Aquí aparece nuestra experiencia de estos tres tipos de dificultades....
Nosotros hemos descrito nuestra experiencia pero, por supuesto, cada persona con el síndrome deAsperger es un individuo y tendrá diferentes dones y dificultades, a distinto nivel.
El síndrome de Asperger es una discapacidad que forma parte del espectro autista. Es un diagnóstico que se da a las personas que se consideran en el nivel “más alto” del espectro (con mejor nivel de funcionamiento).
Otros diagnósticos dentro del espectro incluyen el autismo y el autismo con un nivel defuncionamiento alto. El síndrome de Asperger y el autismo de alto funcionamiento se usan a menudo de forma intercambiable. El síndrome de Asperger se considera un trastorno general del desarrollo (pervasive developmental disorder - PDD): lo cual significa que afecta cada parte de nuestra vida.
La historia de John
Cuando la gente conoce a John por primera vez, puede que no se dé cuenta de que tienealgún problema. John quería encajar en el ambiente del colegio desesperadamente, y se frustraba al no poder participar. A él nunca lo elegían para los equipos del colegio, y cuando estaba en el patio de recreo no sabía cómo participar. Sin embargo, era bueno para las matemáticas y los computadores, y se dio cuenta que podía entretener a sus compañeros gracias a su excelente memoria para contarchistes. Cuando tenía 18 años le diagnosticaron el síndrome de Asperger. Más tarde le diagnosticaron dispraxia y también tiene depresión.
Cuando se convirtió en un adulto, a pesar de tener buenas notas en los GCSE y los A level (titulación nacional académica que permite a los jóvenes de16 a 19 años especializarse en algunas áreas), le resultó muy difícil trabajar en el college (centro local donde seofrecen algunos cursos de enseñanza), hasta que una persona especializada le ayudó. Le resultó muy difícil encontrar un trabajo, hasta que le dieron apoyo especializado en técnicas de entrevistas y en cómo organizar la jornada laboral, y descubrió que esto abrió un mundo de posibilidades para él. En la empresa lo consideran muy trabajador y eficiente, ya que tiene buen ojo para los pequeñosdetalles.
La historia de Jane
Jane no tuvo muchos amigos en el colegio y se quedaba perpleja con los juegos de fantasía del patio de recreo. Sus compañeros/as de clase le decían a veces que era grosera porque hablaba de cosas que los demás pensaban pero no decían. Siendo ya una mujer adulta le resultaba difícil salir y socializar informalmente, pero disfrutaba con el ajedrez y conoció a su maridoen un club de ajedrez. Su esposo y sus hijos comprendían que le gustaba seguir una rutina, y que se enfadaba mucho si había cambios inesperados, así que adaptaron su vida doméstica a ella.
Consiguió un trabajo como contable y le fue bien, hasta que la organización tuvo que ser reestructurada y hubo muchos cambios de personal. Jane estaba cada vez más nerviosa y fue al médico, ésta la remitió aun psiquiatra, el cual le diagnosticó el síndrome de Asperger.
¿Qué problemas tienen las personas con el síndrome de Asperger?
El síndrome de Asperger es una enfermedad sutil – ‘invisible’ y como resultado, a veces, la gente nos malinterpreta. Al ser sutil es difícil de diagnosticar. A menudo, se la describe como ‘triad of impairments’ – un conjunto de tres tipos de capacidades que se venafectadas durante el desarrollo y en las que tenemos gran dificultad:
• dificultad en las relaciones sociales
• dificultad con la comunicación
• dificultad con la imaginación.
Las personas con el síndrome de Asperger pueden, a menudo, tener un interés especial por algo, y mucha ansiedad si se rompe la rutina.
Aquí aparece nuestra experiencia de estos tres tipos de dificultades....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.