Asperger

3. Trastorno de Asperger
El Síndrome de Asperger, es un trastorno generalizado del desarrollo. Su causa primaria parece ser genética y recientemente fue reconocido como tal por la comunidad científica.
Debido a sus características, esta enfermedad es poco conocida por la población e incluso, por ser tan reciente su descubrimiento, muchos profesionales de las áreas educativa, social y médica noestán suficientemente informados al respecto. Muchas familias costarricenses lo presentan.
Tradicionalmente, este síndrome se incluye dentro del espectro autista; sin embargo, está contemplado en el DSM IV como Trastorno de Asperger y en el CIE- 10 como Síndrome de Asperger, que lo clasifica como una entidad clínica diferente del autismo.

3.1 Descripción
El Síndrome o trastorno de Aspergerse encuentra dentro del grupo de trastornos generalizados del desarrollo, según el DSM-IV. Dichos trastornos se caracterizan por presentar una perturbación grave y generalizada de varias áreas de desarrollo, ya sean habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades rutinarias muy marcadas. Las personas que sufrenalguno de estos trastornos tienen alteraciones cualitativas que no están acorde con su nivel de desarrollo o edad mental. Los otros trastornos que se incluyen en este grupo son: el trastorno Autista, el trastorno de Rett, el trastorno Desintegrativo Infantil, y el no especificado. Es importante conocer estos síndromes para hacer el diagnostico diferencial con respecto al Síndrome de Asperger.
Otracaracterística común entre estos trastornos es que suelen manifestarse durante los primeros años de vida y pueden asociarse con cierto grado de retraso mental; además pueden observarse en otras enfermedades médicas como anormalidades cromosómicas y anormalidades estructurales del sistema nervioso central.

4 Reseña histórica
El termino “Síndrome de Asperger” fue utilizado por primera vez, porLorna Wing, en 1981 en un periódico médico. Dicho nombre surge en honor del psiquiatra y pediatra austriaco, Hans Asperger, quien fue el primero en identificar ciertos patrones de conducta y habilidades en niños con ese trastorno; tales como: ausencia de empatía, poca habilidad para relaciones sociales, conversaciones solitarias, interés específico a ciertos temas, y movimientos torpes. Aspergerllamó a sus pacientes “pequeños profesores”, ya que tenían mucho conocimiento en su tema de interés particular.
Fue hasta el año 1994 que se incluyó en el DSM-IV como parte de los trastornos generalizados del desarrollo.
4.1 Asperger en Costa Rica
Actualmente, existe en nuestro país un grupo de padres y madres de familia bajo el nombre de ASOCOFAS (Asociación Costarricense de Familias conSíndrome de Asperger) unidos desde el 2007 con el objetivo principal de conocer cada día más el Síndrome de Asperger y para ayudar a los familiares en sus requerimientos sociales y educativas.
La Asociación reúne a 100 familias ticas que tienen uno o más miembros con Asperger. Ellos impulsaron un proyecto con la Universidad de Costa Rica (UCR) para mejorar las condiciones educativas de sus hijos en el2009. El objetivo fue crear un proyecto para ayudar a los padres a entender mejor el síndrome y capacitar a los maestros de los niños.

4.2 Diagnóstico según DSM-IV
Los criterios que se deben cumplir para diagnosticar a un paciente con trastorno de Asperger son los siguientes:
A) En cuanto a la alteración cualitativa de la interacción social se deben cumplir por lo menos dos de las siguientescaracterísticas:

1. Importante alteración en comportamientos no verbales como contacto ocular, expresión facial, posturas corporales, y gestos reguladores de la interacción social.
2. Incapacidad para formar relaciones adecuadas con compañeros referentes a su nivel de desarrollo.
3. No existe una tendencia espontánea a compartir actividades, intereses, y objetivos con otras personas....