asperger
Asociación Asperger
y TGDs de Aragón
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EL SÍNDROME DE ASPERGER Intervenciones psicoeducativas
Intervenciones psicoeducativas
EL SÍNDROME DE ASPERGER
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EL SÍNDROME DE ASPERGER
Intervenciones psicoeducativas
Autores: M.ª Carmen Cobo González
Eva Morán Velasco
Fotografía: Eva Morán Velasco
Edita: Asociación Asperger y TGDs de Aragón
Imprime: Cometa, S.A.
Ctra. Castellón, Km. 3,400
50013 Zaragoza
Depósito Legal: Z-1020-11
“Se puede identificar a estos niños de modo casiinstantáneo. Se les
reconoce por pequeños detalles, por ejemplo, su forma de entrar en el
consultorio en su primera visita, su comportamiento en los momentos
iniciales de esta y las primeras palabras que pronuncian.”
Hans Asperger (1906–1980)
ÍNDICE
1.Introducción................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. ¿Qué es el Síndrome de Asperger?....................................................................................................................................................................................................
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3.Principales teorías explicativas............................................................................................................................................................................................................
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4. Principales características y estrategias de intervención.....................................................................................................................................
Área social..................................................................................................................................................................................................................................
InflexibilidadMental..................................................................................................................................................................................................
Intereses Restringidos.............................................................................................................................................................................................
Habla yLenguaje..............................................................................................................................................................................................................
ÁreaEmocional....................................................................................................................................................................................................................
Psicomotricidad.................................................................................................................................................................................................................
Otrascaracterísticas...................................................................................................................................................................................................
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33
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5. Experiencias................................................................................................................................................................................................................................................................
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6. Anexos...
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