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¿Qué es el Síndrome de Asperger?

Es una compleja discapacidad del desarrollo marcada por impedimentos en la socialización, comunicación, cognición y sensación. Igual que el autismo clásico, el síndrome de Asperger es un trastorno neurológico que afecta la capacidad de una persona de comunicarse y relacionarse con los demás. Los niños con Síndrome de Asperger presentan una serie detrastorno que dura toda la vida y que conlleva problemas de conducta considerables y a largo plazo. Aunque las características del síndrome de Asperger difieren de persona a persona, los efectos comunes del trastorno incluyen:

• Problemas comprendiendo pautas sociales y estilos de lenguaje conversacionales
• Una adherencia inflexible a rutinas o rituales no funcionales
• Repetición de movimientos opalabras y frases
• Dificultades con destrezas motoras finas y la integración sensorial
• Una preocupación persistente con objetos o temas de interés muy específicos

El síndrome de Asperger se diagnostica cuando una persona exhibe atípicos patrones repetitivos de conducta, interés o actividades, tales como los ejemplos en la lista anterior. Todas las personas poseen algunas de estascaracterísticas, pero es la excesiva presencia de ellas que dificulta la vida de los individuos con síndrome de Asperger. También es importante notar que estas conductas tienen una base neurológica y no representan desobediencia o rebeldía intencionales por parte del individuo.
Debido a que el síndrome de Asperger es un trastorno neurológico, a las personas que lo tienen a menudo les cuesta controlarciertos comportamientos. Es importante entender las bases psicológicas y médicas subyacentes del trastorno para poder desarrollar una estrategia docente eficaz, así como ayudar al individuo a manejar mejor estos comportamientos.

¿Cómo se manifiesta el síndrome de Asperger?

Como mencionamos, las características principales del síndrome de Asperger incluyen impedimentos en la socialización,comunicación, cognición y sensación. Estas características existen en un continuo y varían entre discapacidades severas a impedimentos leves. Cada individuo con síndrome de Asperger es diferente y, como tal, presentará sus propios desafíos.

Características Comunes de Personas con Síndrome de Asperger.

Desafíos sociales:
Falta de comprensión de pautas y sutilezas sociales
Interpretación literalde las palabras de los demás
Dificultad en establecer conversación recíproca
Tendencia a hablar con extrema franqueza sin considerar el impacto de sus palabras en los demás
Aplicación universal de las reglas sociales a toda situación
Enfoque sobre un sólo tema de interés que puede no interesar a los demás


Desafíos de comunicación:
Dificultad comprendiendo matices sociales tales como elsarcasmo o las metáforas
Ecolalia repetición de las últimas palabras escuchadas sin importar su significado
Estima mal el espacio personal puede pararse demasiado cerca de los demás estudiantes
Inflexión y contacto visual anormales
Expresiones o gestos faciales inapropiados
Dificultad comprendiendo los indicadores de comunicación no verbales de los demás

Desafíos Cognitivos

Deficientesdestrezas organizativas o para resolver problemas
Pensamiento concreto y literal
Dificultades diferenciando información relevante e irrelevante
Intereses obsesivos y puntuales
Dificultades generalizando y aplicando los conocimientos aprendidos a diferentes situaciones, ambientes o personas

Desafíos Sensoriales y Motores:

Hipo- o hipersensibilidad a diferentes estímulos sensoriales,incluyendo el dolor
Dificultades con destrezas motoras finas tales como la escritura a mano


¿De qué manera afecta a un niño el síndrome de Asperger?

Socialización

Los impedimentos sociales, un sello distintivo del síndrome de Asperger, están entre los mayores desafíos para los estudiantes que padecen este trastorno. A pesar de que quieren tener amigos, los déficits en las destrezas...