Asperger

Caso Ximena
Edad: 10 años
Grado escolar: 5to de Primaria, Aprox.
Ximena es una niña que sobresale en los deportes. Tiene grandes cualidades como atleta, facilidad para vóley. Es inquieta yhabladora. Es alegre, suele conversar mucho con sus amigas y por general es la niña que habla más tiempo, explica muchos detalles y cuando empieza a contar una anécdota, suele abordar muchos temas yejemplos para dejarse entender. En clase parece aburrida. Mira a la pizarra, luego la puerta, mira sus útiles, observa a sus compañeros, cambia el foco de su mirada con frecuencia. Detesta las tareas,frecuentemente se queja con los profesores cuando estos indican las tareas, suele tener argumentos válidos y pone en aprieto a los profesores. Las tareas las hace con prisa y en la movilidad camino alcolegio.
Ximena está llena de energía. Habla a mil por hora y le encanta debatir lo que dice la profesora. Rinde bien en los exámenes pero tiene notas bajas porque no cumple con las tareas. Desea seractriz.
Descripción y características:
Puntos fuertes (capacidades y habilidades con los que podemos trabajar)
* Es deportista
* Sociable
* Inteligente
* Hábil
* Debateargumentos validos
* Minuciosa
* Facilidad del habla
* Rinde bien en los exámenes
Según la observación del caso y conductas podemos presumir que Ximena tiene un cuadro de TDAH combinado porlas siguientes características:
DESANTENCIÓN | IMPULSIVIDAD | HIPERACTIVIDAD |
* Se desborda cuando habla * Cambia su foco de atención * Es dispersa o distraída * Desorganizada | *Debate a la profesora y contradice lo que dice. | * Es inquieta * Enérgica * Habla a mil por hora. |

Caso pedro XY
Edad: 08 años
Grado escolar: 3ro de Primaria, Aprox.
Pedro es un niño queha pasado por tres instituciones educativas por el hecho de “no estar para esos colegios”.
Los padre están muy angustiados y preocupados por dicha situación y sobre todo por su hijo dado que de un...