Aspetos de la globalización

Doctorado en Educación
Formación de sujetos en contextos diversos de la globalización

Ensayo “Aspectos de la globalización en la educación superior”
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

Mayo 2010

Ensayo “Aspectos de la globalización en la educación superior”

La modernización y la rápida difusión de nuevos conocimientos, junto con la celeridad y las facilidades de la comunicación de lostransportes, producto de la revolución científico-tecnológica, han precipitado el concepto de globalización; esto es, aquellos procesos tecnológicos, reordenamientos económicos, fenómenos políticos, educativos y situaciones anímicas que propician que el mosaico de países del planeta se interconecten entre sí. La globalización está aportando una verdadera revolución en todos los ámbitos y las relacionesentre las naciones. Se globaliza todo: finanzas, comercio, educación, industria, comunicaciones y servicios profesionales. Se integran los mercados, la producción industrial y los sistemas financieros. Se desmoronan las barreras al comercio, la inversión y la interacción entre países. De un salto se pasa a la preeminencia de la industria a los servicios y, más recientemente, al consumo. En lasúltimas décadas y debido a la acentuada tendencia hacia la globalización, se han provocado cambios en el entorno mundial, los que combinados con la apertura de fronteras políticas, facilitan la aparición de un mercado global de capital humano, en donde los profesionistas mejor preparados tendrán mayores oportunidades y no es difícil imaginar que en este mercado, los países más desarrollados yacuentan con estrategias para atraer y retener a las mentes más capacitadas con el propósito de construir una sociedad del conocimiento. En este entorno globalizado, la necesidad de más profesionistas con dominio de competencias que contribuyan a elevar el nivel de competitividad del sector productivo será cada vez mayor. En este contexto, México deberá diversificar la oferta educativa con programaspertinentes y buscar un crecimiento equilibrado de la matrícula a nivel superior. Existen abundantes definiciones acerca de la globalización. La mayoría de autores entienden la globalización como la continuación de la tendencia de los últimos cincuenta años hacia una mayor integración económica internacional.1 La diferencia es que actualmente los mercados son más grandes y más interrelacionados entresí como nunca antes.
1

(Jiménez González)Revista Macroeconomía, octubre 1998

2

Ensayo “Aspectos de la globalización en la educación superior”

En la última década se registró un incremento espectacular en los flujos de capital de los países subdesarrollados y las economías en transición. Los acontecimientos más recientes nos revelan fuertemente los efectos y las consecuenciasnegativas de la globalización, tal como se ha venido desarrollando en los últimos años. El hecho de que el fenómeno económico de la globalización está determinado esencialmente por el capital financiero y mucho más que por el capital productivo, está generando desajustes y crisis en prácticamente todas las regiones del mundo. El fenómeno de la globalización ha penetrado en todas las esferas de la vidahumana desde el inicio de la presente década. Prácticamente ningún área de la sociedad ha quedado libre de recibir y experimentar las influencias que se le atribuyen a ese proceso. De igual manera que las sociedades identifican la democracia con la nueva política, así también se identifica a la globalización con la nueva economía capitalista.2 Aunque en el ambiente académico se han desarrolladoinvestigaciones empíricas y teóricas para precisar el fenómeno y llegar a la propuesta de una definición de uso universal, para una gran mayoría de la sociedad la globalización es más una percepción que la comprensión de un concepto preciso. El proceso de globalización, a pesar de permear las estructuras de la sociedad, tiene características desconocidas por amplios sectores. El doble objetivo de...