ASPIRINA VS CLOPIDOGREL
Objetivos:
1. Adquirir competencias para el manejo diagnóstico, terapéutico y educacional de los problemas de salud en el Primer Nivel deatención.
2. Desarrollar habilidades en la utilización racional de tecnología y medicamentos esenciales
Actividad
1. Describa una situación en la que haya surgido una duda clínica sobretratamiento, diagnóstico, prevención, pronóstico de un problema presentado en una consulta. Puede ser de su actividad en guardias, atención a algún familiar, amigo, etc o una situación problemáticapresentada en las actividades áulicas. Describa la situación teniendo en cuenta las dimensiones individuales, familiares y comunitarias del problema.
2. Transformar esa duda clínica en unapregunta, que responda correctamente al acrónimo PICO: P: población, problema; I: intervención; C: comparación; O: resultados.
3. Refiera las fuentes bibliográficas (mínimo 5 (cinco)): a laque acudió para poder responder a la pregunta (base de datos, revistas científicas, Guías de práctica clínica, etc, dejando marcado explícitamente en que tema, párrafo, conclusiones, se refirió a lasmismas, debe citar Autores, título del artículo, año, etc, la base de datos y la feche de acceso a la misma)
4. Respuesta a la pregunta surgida Análisis crítico del materialrecuperado: Realice una evaluación critica de la validez y utilidad de los artículos encontrados (validez interna: tipo de estudio, selección de pacientes (criterios de inclusión y exclusión) seguimiento adecuado(duración del estudio acorde a la patología) etc.
5. Utilidad: magnitud del efecto, precisión de los resultados
6. Aplicabilidad a la práctica clínica: Determine la posibilidad deaplicación de las conclusiones a su práctica teniendo en consideración similitud de la población estudiada con la propia (sexo, edad, raza, co-morbilidad), los riesgos y beneficios, las expectativas,...
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