Asreligion

EXTRACTO
DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL DE AULA DEL ÁREA DE ENSEÑANZA RELIGIOSA ESPAÑOLA




RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA

1º ESO

CURSO ESCOLAR 2011-12
LEMA: “Un viaje, una aventura”







PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS, ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, TECNOLOGÍAS Y SECUENCIACIÓN

Según el currículo oficial del área de Religión y Moral Católica elaborado por la Conferencia EpiscopalEspañola, en virtud de lo establecido en la Disposición Adicional Segunda de la Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, los contenidos para el primero curso de la ESO, sacados del Proyecto Nuevo Anawin (Ed. Edelvives), son:

EVALUACIÓN INICIAL (2ª quincena de septiembre).

EVALUACIÓN 1ª (15 de septiembre - 8 de noviembre de 2011):

UD 01. La religión de los primeros humanos.UD 02. Los dioses antiguos.


UD 03. India, el país del millón de dioses/¿Qué es una religión?

Anexo 01. El Hecho Religioso: “Fenómeno y Orígenes”.

EVALUACIÓN 2ª (del 9 de noviembre al 24 de enero de 2012):


UD 04. Jesucristo, el mayor tesoro.


UD 05. La fiesta del Reino.


EVALUACIÓN 3ª (del 25 de enero al 13 de marzo de 2012):


UD 06. Dios y la Creación.Anexo 02. Historia Salvífica: “Génesis y Patriarcas”.

Anexo 03. Historia Salvífica: “Esclavitud y Éxodo”.

Anexo 04. Historia Salvífica: “Jueces y Reyes”.

Anexo 05. Historia Salvífica: “Profetas y Exilio”.

Anexo 06. Historia Salvífica: “Evangelios”.

Anexo 07. Historia Salvífica: “Hechos, Cartas y Apocalipsis”.

EVALUACIÓN 4ª (del 14 de marzo al 10 dejunio de 2012):

UD 07. El ser humano: la criatura escogida.

UD 08. El pecado: el mal existe, pero no tiene la última palabra.


UD 09. Entonces Dios se quedará con nosotros.


UD 10. El amor que nos asombra.

Anexo 08. Moral Católica: “Persona y Dignidad”.

EVALUACIÓN FINAL (del 11 de junio al 22 de junio de 2012).


Repaso general.

METODOLOGÍA

1.- Se imparten doshoras semanales (octubre-mayo) y 1 (septiembre y junio).

2.- Lectura motivadora de los contenidos de la unidad.

3.- Las unidades se trabajan en clase a través de la lectura, apuntes, explicación, subrayado, actividades, preguntas, puestas en común, etc…

4.- Se fomentará el estudio memorístico de forma racional, de tal manera que les ayude al conocimiento de los aspectos más importantes dela Enseñanza religiosa.

5.- Se fomentará el aprender a aprender, el aprendizaje multinivel o diverso, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por proyectos de tal manera que les ayude al conocimiento de los aspectos más importantes de la Enseñanza religiosa y desarrollen su capacidad de ser autónomos según sus capacidades de forma cooperativa y según un proyecto.

6.- Todo el trabajo serealizará en el cuaderno de anillas o polibloc, que se puede pedir durante, o a finalizar, cada evaluación.

7.- Se trabajarán actividades aplicación personales y/o de refuerzo, de ampliación y complementarias grupales con la finalidad de complementar los contenidos del área.

MATERIALES

1. Libro de texto: Religión Católica, Proyecto Nuevo Anawin ESO curso 1º y Proyecto Anawin ESO curso 2º.2. Polibloc de DINA A4 cuadriculada y/o apuntes en DINA4 del profesor.

3. Biblia didáctica.

4. Fichas en A3 y recursos multimedia suministrados por el profesor…

5. DVDs: “El despertar de la conciencia” y “Lucha de Dioses: Hércules y Thor” (UUDD01-03); “Génesis, la creación”, “Abrahán, el primer patriarca”, “Abraham e Isaac”, “Jacob, padre de Israel”, “Moisés, los años delexilio”, “Moisés, la Tierra Prometida”, “David, héroe de Israel”, “David, descendencia y sucesión”, “Salomón, acceso al trono”, “Salomón y el reino dividido”, “Jeremías, profeta de las lamentaciones”, “Esther, reina de Persia”, “Jesús, maestro de Nazaret”, “Jesús, la Pasión de Jesucristo”, “Pablo de Tarso”, “San Pablo, apóstol misionero” y “Apocalipsis” (UUDD04-06); “Los 7 pecados capitales: Ira,...