astronautas

Formación personal y social
Juego
Matemática
El ambiente natural y social
Prácticas del lenguaje


Conversar sobre el espacio (saberes previos ,hipótesis , información )

Guardado delmaterial

Pedir a los niños que observen el cielo de noche desde sus casas y cuenten lo que vivieron al día siguiente en la sala .Así se podrá conversar sobre: 
-La enorme cantidad de estrellas, queno están distribuidas en forma uniforme, y que no todas tienen el mismo brillo ni color -El sol sólo se puede ver de día, la luna generalmente es visible de noche pero en ocasiones, también de día.Juego: los basureros: recorreremos el jardín con el fin de constatar el cuidado del medio ambiente y realizar campaña para que los demás alumnos tengan hábitos de higiene ( recolectamos papeles,pegamos papeles para que los demás niños sepan donde hay cestos de basura y sepan donde están las canillas)

Juego los astronautas: este juego será la incentivación para arrancar la unidad, todo loque investiguemos acerca del sistema solar será para estar informados y ser BUENOS ASTRONAUTAS.

juego: sector de arte: construir una cartelera con toda la información recolectada acerca deluniverso. Rincón de construcciones: construir con bolsa de nylon, papel de diario, y cinta el planeta tierra. Rincón de biblioteca: armar un libro con información sobre el universo.

Ambientamos la salacomo un espacio, nos vestimos de astronautas y jugamos a que estamos en el espacio y somos grandes ASTRONAUTAS.

Observamos en una lámina cuantos planetas hay: los contamos.

Todos en rondajugaremos ha LLEGAMOS A LOS PLANETAS: estarán colocados en el piso los planetas y con ayuda de un dado que nos dirá cuantos planetas debemos alcanzar, observaremos a que planeta llegamos.

Bingo deplanetas.

Jugamos a la rayuela




Investigamos sobre el sistema solar y de nuestro planeta, a través de revistas, libros y láminas.

Observamos nuestro patio a través de las lupas: que vemos en...