Atelier




El atelier y la metodología que lo impregna provienen de las escuelas infantiles de Reggio Emilia, donde su ley máxima versaba sobre el pensamiento de que las ideas surgen a partir deconocimientos y experiencias reales, dando lugar además a respuestas y conclusiones reales.

El atelier pretende así ser un espacio de creación y experimentación que nace de la propia experiencia del niño, dondeno importan tanto las técnicas artísticas empleadas como el hecho de despertar en los niños las emociones que llevan dentro, sus inquietudes y ganas de descubrir el mundo que les rodea. En esteespacio el niño es el protagonista de su propio aprendizaje (aprendizaje activo), y no nos centraremos en el resultado final sino en el proceso creativo. En el atelier se trabaja con diferentes materiales,texturas, herramientas, técnicas y recursos, promoviendo la libertad de expresión de los niños en el marco de un ambiente lúdico.

Educando a través del arte, estamos educando la sensibilidad, lacreatividad, las emociones y los valores (entre otras muchas cosas).

Se persiguen 3 objetivos:
Pensar: que los niños aprendan a pensar, a establecer relaciones lógicas, deducciones, a resolverconflictos, etc.
Manipular: a través de la libre manipulación pueden ir creando esquemas de acción que les permitan ir fijando aprendizajes coherentes y significativos. Solamente a través de la manipulaciónpodrán explorar todo lo que esté a su alcance.
Crear: dar rienda suelta a la creatividad de cada niño, y que vayan descubriendo sus propias capacidades, límites e inquietudes. Se crean obras, pero, lomás importante, pensamientos.

Queremos que el niño se involucre en su propio aprendizaje de una manera activa, tanto, intelectual como emocionalmente.
Se trabajan aspectos muy diversos:
Interés ycuriosidad por el entorno.
Respeto por el material.
Respeto por las producciones de los demás
Autonomía.
Gusto por la estética.
Confianza en las propias posibilidades del niño (autoestima).
Valores:...