Atención educativa en indígenas

Atención a los Indígenas
Las escasas vías de comunicación en las zonas indígenas impide el acceso oportuno de servicios de salud, alimentación y de educación. Que en conjunto con la pobreza queexiste, dan origen a que estas zonas presenten altos índices de analfabetismo.
En materia educativa, el analfabetismo es el principal problema que presentan los pueblos indígenas; edemas estas cuentancon niveles altos de reprobación y deserción escolar. Causado principalmente por la falta de escuelas y el escaso apoyo por parte de los gobiernos, que destina menos recursos a los alumnos de estasentidades.
Otros factores que propician el analfabetismo y la reprobación son: la mala calidad de enseñanza que presentan estas localidades, pues cuando se cuenta con una escuela, el problema radicaen la falta de materiales para el trabajo o la falta de experiencia y/o falta de preparación profesional por parte de los maestros. De igual manera la forma en la cual se educa es otro puntoimportante, porque se ha adoptado un modelo educativo para la población indígena que solo involucra la adaptación del niño en la escuela, pero no se utiliza para la alfabetización en la propia lengua. Deigual forma la educación indígena solo se ha concentrado en la educación inicial, preescolar y primaria. Quedando excluida la secundaria, la media superior y superior.
En 1995, el 76% de Hablantes deLengua Indígena(HLI) de 15 años y más no tenía concluida la educación primaria, mientras que el promedio nacional era de 31.7%; es decir, que los indígenas tenían más del doble de rezago del promedionacional.
De acuerdo con el censo realizado en el año 2000, en México hay cerca de seis millones de analfabetas de 15 años y más. De los cuales 1564856 son indígenas, esto nos dice que representanel 34% de la población analfabeta de 15 años y más. En el mismo censo se muestra que las mujeres indígenas cuentan con mayor número de analfabetismo con respecto a los hombres, como son el caso de...