Atención Y Memoria

Atención y memoria como procesos
básicos
Genéricamente se puede definir como la capacidad de
atender, de concentrarse, de mantener la alerta o de tomar
consciencia selectivamente de un estímulorelevante, una
situación, etc
A la atención se le puede otorgar la función de filtrar la
información que debemos procesar, para evitar que el
sistema cognitivo se sature o se desborde su capacidadlimitada.
la atención también puede entenderse como un mecanismo
con funciones de regulación y control de otros procesos
cognitivos: es un mecanismo íntimamente ligado a la
percepción en el sentido de quesolemos atender a lo que
percibimos o nos interesa percibir,

¿Qué es la
atención?
Determinantes
de
la atención

ATENCIÓN

Tipos de
atención

.Definición
.La atención como
filtro
.Internos
.Externos.Internos, Externos, o
¿en relación??

.Voluntaria
.Involuntaria
.Habitual
-Atención y

La atención un
proceso de
interrelación

Alteraciones
de la
atención.

Razonamiento.
-A. Y Consciencia
-A eInteligencia.
-A y Emoción.
-A y Acción
-A y Voluntad.

Es la capacidad
de conservar
contenidos de
vivencias y la
posibilidad de
actualizarlos
posteriormente
Codifica
ción

MEMOR
IA

Proceso
s de
Memori
aAlmac
enami
ento.
Recup
eració
n

CLASIFICACIÓN DE TIPOS DE MEMORIA

(MODELO DE PROCESAMIENTO DE LA
MEMORIA EN TRES ETAPAS DE
ATKINSON-SHIFFRIN, 1968).
ICÓNICA: Memoria de estímulos visuales a modode memoria
fotográfica o de dibujos que dura décimas de segundo
(Experimento de Sperling).
ECOICA: Memoria de estímulos auditivos de las últimas
palabras / sonidos que dura 3-4 segundos.

MÉTODOSPARA MEJORAR LA MEMORIA


Estudio espaciado.



La repetición activa.

 Codificar asociaciones bien organizadas, vívidas y con
significación.
 Las estrategias mnemotécnicas.
 Volver a los contextosy estados de ánimo con
abundantes asociaciones.
 Registrar los recuerdos antes de que la información
errónea los pueda distorsionar. – Minimizar la
interferencia.
 Autocontrol y el repaso....