Atenci N Individual

Atención Individual

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Douglas
Jorsuandas
Cristhel
Julián
Judith
Yaritza
Junior
Estiven
Aimar
Cris
Marlon
Alexa
Mileidy
Maritza


DaneysiEscuela Cristo Rey
Plan de Desarrollo Heterogéneo / Motora gruesa
Nombre del niño:______________________________
Docente: Licda. Elky Leiva Valverde

Objetivo general: Desarrollar su MotoraGruesa lográndola habilidad de para coordinar los movimientos del cuerpo.

Procedimiento
Tiempo
Recursos
Lo Logro
Lo esta logrando
No lo logro
Fecha / observación
Que el niño y la niña: caminar:
Apoyarel talón, planta y punta hacia adelante, atrás y costados con apoyo de todo el adentro, con pasos cortos y rápidos.
30 minutos





Correr: en puntillas sin hacer ruido, hacia adelante y haciaatrás, levantando rodillas, golpeando los glúteos con las rodillas.

30 minutos





Saltar: con los dos pies, en el lugar, hacia adelante y hacia atrás, separando y juntándolos.
30 minutos






EscuelaCristo Rey
PLAN DE INVESTIGACIÓN
Docente a cargo: ________________________________
Nombre del niño (a):______________________________
Área a reforzar: Los Números
Objetivo General:
Identificar losnúmeros, saber la conservación de la cantidad, orden y correspondencia entre los diferentes elementos de su medio.
Objetivo especifico:
Identificar los conceptos numéricos t de la correspondenciaEfectuar ciertas actividades concretas para su mayor conocimiento en relación con los números.
Actividades
Evaluación
1. Enseñe al niño (a) a contar hasta diez. Comience enseñándole solos tresnúmeros 1,2,3. Dígale esos números y pídale que los repita.
Continúe enseñándole hasta que los vaya repitiendo con seguridad y llegue hasta numero diez.
Anexo 1

2. Diga series de números al niño (a) ypídale que los repita como los ha oído.
a) 1,2,3 c) 7,8,9
b) 4,5,6 d) 10


Escuela Cristo Rey
PLAN DE INVESTIGACIÓN
Docente a cargo: ________________________________
Nombre del niño...