ATENCI N Y PERCEPCI N

Unidad Didáctica: 3

ENTRADA Y PROCESAMIENTO
DE LA INFORMACIÓN: ATENCIÓN
Y PERCEPCIÓN

¿ QUÉ SABES DE …?

¿ Percibimos las cosas tal
como son en realidad?

¿ Es el mundo tal
como yo lo percibo?ÍNDICE
•ENTRADA DE LA INFORMACIÓN. LA ATENCIÓN
• LA ATENCIÓN: FOCO Y MARGEN
• CLASES DE ATENCIÓN
• DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN
• UMBRALES SENSORIALES
• LOS SITEMAS SENSORIALES: LOS SENTIDOS
•CÓMOORGANIZA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN. LA
PERCEPCIÓN
• LA PERCEPCIÓN. CONCEPTO
• TEORÍAS SOBRE LA PERCEPCIÓN.
• LEYES DE LA PERCEPCIÓN
• ILUSIONES VISUALES

OBJETIVOS

• Comprender que los procesos deatención y percepción
constituyen el primer paso en el conocimiento de la realidad.
• Adquirir un conocimiento básico sobre los procesos de
atención y percepción.
• Identificar algunos de los enfoquesteóricos de la percepción
• Comprender mejor el propio funcionamiento psicológico y el
de los demás.
• Ser consciente de la complejidad de los procesos cognitivos
en sus niveles más elementales.

ENTRADA DELA INFORMACIÓN: LA
ATENCIÓN
Atender es un proceso selectivo de percibir. La atención es,
pues, un factor básico de la percepción, es nuestra apertura
selectiva a una pequeña porción de estímulos quenos atraen.
Margen
Margen

Foco

CLASES DE ATENCIÓN

Involuntaria

Voluntaria
Espontán
ea

Habitual

DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN
Determinantes Externos

Determinantes Psíquicos

• Intensidad

•Estado del organismo

• Tamaño

• Hábitos generales

• CONTRASTE

• Intereses personales

• Movimiento

• Expectación

• Novedad o rareza

• Motivos ( curiosidad)

• Repetición

CONDICIONES DE LOSESTÍMULOS.
UMBRALES SENSORIALES

Umbral absoluto

Umbral Diferencial

LOS SISTEMAS SENSORIALES. LOS
SENTIDOS

Los sentidos constituyen los canales de
comunicación con el exterior (sensores)
Los sentidos conmayor incidencia son
la vista y el oído, y en menor grado,
gusto, olfato y tacto ( contacto físico,
presión profunda, calor, frío y dolor)
Otros sentidos:

•Cinestésico
•- Vestibular

LA...