Atencion al infante

La atención que se le brinda al niño con discapacidad visual tiene un papel muy importante en todos los entornos, quienes participan en este desarrollo es la familia ya que muchosaprendizajesvienen reflejados en el seno familiar, en las apropiaciones de los conocimientos, pautas culturales y normas de convivencia también porque son el primer agente de socialización y educación ysu objetivoprincipal consiste en la transmisión de pautas de comportamiento, valores y actitudes necesarias para que sus miembros puedan desarrollarse en una sociedad determinada. La familia debeacompañar yapoyar a su hijo en cada etapa del proceso, aprendiendo en la medida de lo posible, técnicas de Ábaco, Orientación y Movilidad, Actividades de la Vida Diaria, Elaboración de Material yEscritura enSistema Braille, reunirse periódicamente con el personal de la escuela especial y la común y estimular la participación de su hijo en actividades extraescolares y sociales.
Se dice que esnecesario queinteractúen con las demás personas, dado el papel estructurante que este intercambio tiene para el niño. Para ello necesita de habilidades sociales, las cuales no son innatas sino aprendidasen elacto mismo de la interacción, estas se llevan acabo durante el entorno escolar, social y familiar del alumno.
En la escuela hay varios elementos que ayudan al alumno como es la maestra delgrupo, lamaestra de educación especial, los compañeros de clases y el entorno del personal docente de la escuela en general, ya que se encargada de la instrucción formal de los individuos en unasociedad, nosólo establece ese contacto directo entre el alumno y el conocimiento sino que se convierte en el ámbito propicio para la interacción social y el consecuente desarrollo sociocognitivo deleducando. Laescuela que integra niños con discapacidad visual debe brindar la misma educación propuesta para el resto del alumnado regular, asignar al niño con discapacidad visual los mismos derechos...