Atencion De Enfermeria Al Niño En La Comunidad

Atención de Enfermería al niño en la comunidad. Teoría Cognoscitiva de Jean Piaget
Niños: Son aquellos individuos que transcurren por la primer instancia de la vida conocida como infancia.Atención Comunitaria Infantil
* Es aquella en la que el profesional sanitario, en este caso la enfermera, realiza atenciones o participa en el entorno de la comunidad infantil.
* Elobjetivo de la enfermería es proporcionar una atención integral al niño y a su familia...
* La enfermera tiene un papel protagónico en la atención integral del niño
Jean Willian Fritz Piaget
(9de agosto de 1896 - 16 de septiembre de 1980)
Epistemólogo , psicólogo y biólogo suizo.
Creador de la epistemología genética .
Aportes en el campo de la psicología genética.
Famoso por suteoría del desarrollo cognitivo
Cognoscitivo
Este término significa ser capaz o de comprender y se refiere al conocimiento.

Sensorio Motriz (0-2 años)
Durante esta etapa, los infantes y losniños "piensan" con sus ojos, sus oídos, y sus manos.
La inteligencia toma la forma de acciones motoras
Sensorio Motriz (0-2 años)
Sub – Etapas:
Reflejos (0-28 dias)
Hábitos (1 mes al 4 mes)Coordinación ( 4to al 8vo mes)
Desarrollo de la lógica (8 a 12 meses)
Descubrimiento nuevos métodos (12- 18 m)
Comienzo de la creatividad (18-24 meses)
Pre-Operacional (3-7 años)
Lainteligencia en el período pre-operacional es intuitiva, su naturaleza en esta edad, según Piaget, es que los niños adquieren habilidades de representación en el área de las imágenes mentales, yespecialmente de la lengua.

Operaciones Concretas (8-11años)
La estructura cognoscitiva durante la etapa operacional concreta es lógica pero depende de referentes concreto.

Operaciones Formales(12-15 años)
En la etapa final de las operaciones formales, el pensamiento implica la capacidad de hacer abstracciones. Son capaces del pensamiento lógico y abstracto. Pueden también razonar...