Atencion EXPO

La Atención, La
Memoria y El
Aprendizaje

La Atención
•

Atención es la acción y el
resultado de atender. Puede
equivaler a términos como:
cortesía, educación, civismo,
amabilidad y muestra de respeto.
En Psicología, es la capacidad de
percibir determinados estímulos,
con un buen manejo de
concentración. También se utiliza
para definir el mecanismo que
controla y regula los procesos
cognitivos.En otros contextos, es
utilizada como interjección. La
palabra, sirve para advertir de algo.
Por ejemplo, en el ejército se utiliza
de esta manera para indicar que va
a comenzar un ejercicio o una
maniobra.

•

Dependiendo de los mecanismos
utilizados por la persona, se puede
hablar de:
I
N
V
O
L
U
N
T
A
R
I
A

V
O
L
U
N
T
A
R
I
A

ATENCION
SELECTIVA

ATENCION
SOSTENIDA

ATENCION
DIVIDIDA

Basesneurofisiológicas de la
Atención
•

La atención óptima, permite una acción selectiva sobre el flujo de los estímulos
aferentes que inciden sobre el sujeto, puede asegurarse únicamente mediante el
estado de vigilia del córtex que cuente con el mejor nivel de excitabilidad. Este
tono de activación cortical adecuado (Aurosal) está asegurado por el
funcionamiento del sistema reticular activadorascendente (SARA) y descendente.

SISTEMA
AUROSAL

S.A.R.A
(SISTEMA ACTIVADO
RETICULAR
ASCENDENTE)

Bases neuroanatomicas de la
Atención
•

Desde el punto de vista
neurofuncional y neuroanatomico:

MODELO DE POSNER

 El sistema de atención posterior o
de selectividad perceptiva
 El sistema de atención anterior,
denominado “vector de atención”
 El sistema de alerta o red de
vigilancia

TAMBIENCONOCIDAS
COMO REDES

Bases neuroanatomicas de la
Atención
LOBULOS FRONTALES


Frontal Dorsolateral



Corteza cingulada



Área motora

suplementaria (AMS)

REGIONES EXTRAFRONTALES


Corteza parietal



Estructuras subcorticales

LOBULO FRONTAL ESPECIALIDADO
EN LA ATENCION

Lateralización Cerebral de la Atención
•

Aunque la
atención es una
función bilateral, cada
hemisferio estaríafuncionalmente
especializado. El
hemisferio izquierdo
ejerce un control
unilateral
(contralateral) y el
hemisferio derecho
un control bilateral,
además de regular el
sistema de "arousal"
y mantener el estado
de alerta. 

•

De ahí, y sumando el
importante papel regulador de la
corteza frontal y sus conexiones
con el estriado, se ha llegado a
afirmar que la regulación de
esta función descansa sobre el
sistemafrontoestriado del
hemisferio derecho, a través de
vías noradrenérgicas y, en
menor grado, serotoninérgicas;
mientras que el hemisferio
izquierdo, utilizaría vías
dopaminérgicas y, en menor
medida, colinérgicas. El
hemisferio derecho a través
de vías noradrenérgicas se
hallaría mejor capacitado para
regular la atención selectiva.

Lateralización Cerebral de la Atención

LOBULO FRONTAL
,HERMIFERIO
DERECHO DONDE
SE PUEDE NOTAR
MAS ACTIVIDAD
DE ATENCION

La Memoria
•

La memoria es una
función del cerebro que
permite al organismo
codificar, almacenar y
recuperar la información
del pasado. Surge como
resultado de las
conexiones sinápticas
repetitivas entre las
neuronas, lo que crea
redes neuronales.

tenemos la capacidad de
almacenar en nuestra mente
información equivalente a la de
10billones de páginas de
enciclopedia

•

La memoria permite retener
experiencias pasadas y, según el
alcance temporal, se clasifica
convencionalmente en:

MEMORIA
A LARGO
PLAZO

MEMORIA
A MEDIANO
PLAZO

MEMORIA
A CORTO
PLAZO

Bases neurofisiológicas de la
Memoria
•

Fisiológicamente, los recuerdos se producen por variaciones de la sensibilidad
de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente.Estas variaciones a su
vez generan nuevas vías o vías facilitadas de transmisión de señales por los
circuitos neurales del cerebro. Las vías nuevas o facilitadas se llaman huellas de
memoria. Son importantes porque una vez establecidas, la mente puede
activarlas para reproducir los recuerdos.
CLASIFICACION DE LA MEMORIA
MEMORIA
POSITIVA Y
NEGATIVA
MEMORIA
IMPLICITA

MEMORIA
EXPLICITA

Estos...