Atencion Ninos Con Paralisis Cerebral

Psicología y Salud
Atención a Niños con Paralisis Cerebral

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Atención a Niños con Paralisis Cerebral
¿QUE ES LA PARÁLISIS CEREBRAL?

Relación Parálisis cerebral y salud bucal

La ParálisisCerebral es una

enfermedad crónica del sistema
neuromuscular, resultado de un temprano daño cerebral (1). Con el
término Parálisis Cerebral nos referimos a una alteración donde
aparece: perturbación deltono muscular, la postura y el movimiento,
pudiéndose asociar: problemas clínicos, sensoriales, perceptivos y de
comunicación.
Se afecta el encéfalo inmaduro y aunque se define como estática, lasmanifestaciones clínicas a menudo cambian con el tiempo, conforme
madura el Sistema Nervioso Central.
Esta lesión puede suceder durante la gestación (prenatal), el parto
(perinatal) o durante los primerosaños de vida (postnatal), y puede

deberse a diferentes causas, como una infección intrauterina,
malformaciones cerebrales, nacimiento prematuro, asistencia
incorrecta en el parto, etc.
Es undesorden motor persistente, que aparece generalmente antes
de los 3 años de vida, debido a una lesión neurológica no progresiva,
que interfiere en el desarrollo normal del cerebro, persistiendo
durante todala vida. Aunque el trastorno motor es el elemento
fundamental, va acompañado, en la mayoría de los casos, de
trastornos de la inteligencia de tipo perceptivo, de conducta,
aprendizaje, etc.MOTRICIDAD BUCOFACIAL
Cuando estamos en presencia de un niño con trastornos de tipo
motor, el primer paso es realizar una evaluación del área
bucomaxilofacial. Podríamos partir de acuerdo a la complejidadde la
afectación en 4 grados:
I Defectos articulares discretos
II Articulación dificultosa pero todos entienden al paciente
III Sólo lo entienden los familiares más próximos o personas
acostumbradas aestas
dificultades
IV La expresión oral es imposible. Dificultades graves para la
alimentación
http://fci.uib.es/digitalAssets/177/177935_8.pdf
GUIA PARA EL TRABAJO CON NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL...