atencion, sueño, y caracteristicas





















Índice
Introducción
Justificación……………………………………………….……….…4
Planteamiento del problema……………………………………….….5
Objetivo general………………………………………………………6
Objetivos específicos…………………………………………………6
Material y método………………………………………………….…7
Tipo de investigación………………………………………………....8

Temas y características
Recuerdo y olvido.......……………………………………..………..10Resolución de problemas y razonamiento…………………………...10
Lenguaje y pensamiento……………………….…………………….11
Memoria a largo plazo…………..……………………………….…..12
La atención……………………………………………………….….12
La percepción….………………………………………………….....13
El cerebro da lugar a la mente……………………………………….13
Olvido y trastornos de la memoria…………………………………..14
Trastornos del lenguaje……………………………………………...15

ConclusiónBibliografía
Anexos
Introducción

Los distintos temas hablados en una clase, se vuelven tediosos y difíciles de recordar, sin embargo, al hablar del olvido, la memoria, el leguaje, la atención, la percepción y otros temas de manera concisa solemos aprender más.

En la siguiente investigación, que más bien es un resumen se hablara de las características de estos temas y otros, para de esta manera tenerun concepto básico y oportuno de cada uno de ellos.










Justificación

Lo que realmente justifica esta investigación es el hecho de poder tener de forme tan resumida y concisa las características de los distintos temas tratados en una clase que dura meses, y poder solo leer rápidamente y entender de que se está hablando y tener a mano un resumen completo para el momento que sepresente la oportunidad de hablar de ello o de tomar algún examen.














Planteamiento del problema

1. ¿Cuáles son las características de la atención?
2. ¿Cuáles son las características de la percepción?
3. ¿Cuáles son las características del lenguaje?
4. ¿Cuáles son las características de los trastornos de la memoria?
5. ¿Cuáles son las características de la memoriaa largo plazo?
6. ¿Cuáles son las características de los trastornos del lenguaje?












Objetivo general
Presentar de forma resumida las distintas características de los diversos temas presentados en la clase.

Objetivos específicos
Definir las características de los temas de la atención, percepción, lenguaje, entre otros.











Material y método
Para larealización de esta investigación se utilizaron una recolección de distintos materiales didácticos y prácticos, libros de psicología clínica, libros sobre atención, percepción, lenguaje y sus trastornos, mente-cerebros entre otros tópicos.

Explicativa:
Busca explicar el fenómeno, llegar al conocimiento de las causas, establecer relación entre causa y efecto. Mediante la utilización de laobservación se podría llegar a intentar explicar la incidencia y el manejo de esta problemática que es compleja. Los estudios revelan las distintas directrices que puede tener esta dificultad en lo que se refiere a la familia y los propios individuos.









Tipo de investigación

Bibliógrafo o documental
Se utilizaron distintos métodos de recolección de datos; lectura de libros sobreel tema, consulta de estudios hechos sobre este, se busco en páginas de internet y se contacto con profesionales del área para indagar en uno u otro termino correspondiente.

Descriptiva:
Se describe de forma resumida y precisa las características de la atención, percepción, lenguaje, memoria, trastornos del lenguaje y la memoria, el olvido, entre otros.Marco teórico





Cuadro de temas y características

Tema
Características




Recuerdo y olvido (memoria)

1- Según la teoría del decaimiento los recuerdos se deterioran por la acción del paso del tiempo.

2- Entre los factores que pueden producir el olvido, se encuentran; La interferencia, factores situacionales, la memoria dependiente del estado y el proceso reconstructivo....