ATENCION TEMPRANA

LIBRO BLANCO
DE LA

ATENCIÓN TEMPRANA

D O C U M E N T O S

MINISTERIO
DE TRABAJO
Y ASUNTOS SOCIALES

REAL PATRONATO
SOBRE DISCAPACIDAD

55/2005

LIBRO BLANCO
DE LA

ATENCIÓN TEMPRANA

LIBRO BLANCO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

Autor: Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención
Temprana (GAT)
Documentos 55/2005
Edita: Real Patronato sobre Discapacidad.Cuidado de la edición y distribución: Centro Español de Documentación sobre
Discapacidad. Serrano, 140. 28006 Madrid. Tel. 917452449. Fax 914115502.
cedd@futurnet.es - www.cedd.net
Primera edición: Mayo de 2000. 1.000 ejemplares.
Segunda edición: Septiembre de 2000. 1.000 ejemplares.
Primera reimpresión: Diciembre de 2000. 1.000 ejemplares.
Segunda reimpresión: Mayo de 2001. 500 ejemplares.Tercera reimpresión: Septiembre de 2001. 1.000 ejemplares.
Cuarta reimpresión: Febrero de 2002. 2.000 ejemplares.
Quinta reimpresión: Abril de 2003. 2.000 ejemplares.
Tercera edición: Septiembre de 2005. 1.500 ejemplares.

Imprime: ARTEGRAF, S.A. Sebastián Gómez, 5. 28026 Madrid.
NIPO: 214-05-012-9
Depósito legal: M. 20.067 - 2003

ÍNDICE

Presentación.................................................................................................

7

Prólogo ..........................................................................................................

9

1. Definición de Atención Temprana ............................................................ 12

2. Objetivos de la Atención Temprana ......................................................... 143. Niveles de intervención en Atención Temprana ...................................... 15
3.1. Prevención primaria en Atención Temprana ................................... 15
3.2. Prevención secundaria en Atención Temprana ................................ 16
3.3. Prevención terciaria en Atención Temprana ................................... 22

4. Principales ámbitos deactuación............................................................. 23
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana .......................
Servicios Sanitarios ..........................................................................
Servicios Sociales ............................................................................
Servicios Educativos........................................................................

23
27
33
36

5. Acciones en la comunidad ....................................................................... 39

6. Coordinación interinstitucional ................................................................. 40

—5—

7. Investigación ............................................................................................ 438. Formación ............................................................................................... 45

9. Principios básicos de la Atención Temprana .......................................... 47

ANEXOS
A. Normativa sobre Atención Temprana ..................................................... 49
B. Factores de riesgo biológico y social....................................................... 57
C. Trastornos y alteraciones en el desarrollo .............................................. 58

Listado de colaboradores ............................................................................. 60

—6—

PRESENTACIÓN

En mayo de 2000 la publicación del Libro Blanco de la Atención Temprana culminaba el trabajo que
durante varios años había llevado a cabo el Grupo deAtención Temprana (GAT), constituido por un amplio
colectivo de expertos. Por primera vez en nuestro país, se llegaba a un consenso científico interdisciplinar de
las diversas especialidades que confluyen en este campo, con la representación de las diferentes
Comunidades Autónomas y de los diferentes sectores que inciden en el campo de la prevención, marcando
así un hito histórico sin...