Atencion Uned

ESTUDIOS ACTUALES DE LA ATENCIÓN
APORTACIONES DE LAS NEUROCIENCIAS

NEUROCIENCIAS NEUROCIENCIA COGNITIVA CONEXIONISMO SIMULACIÓN

— Santiago Ramón y Cajal PS CG NEUROPSICOLOGÍA NEUROANATOMÍA elaboró teorías sobre el funcionamiento del cerebro. TÉCNICAS NEUROIMAGEN aportación a las neurociencias su teoría de la neurona las células nerviosas se relacionaban por contacto y no por fusión. —Guestaltistas y conductistas: estudio de la atención prácticamente olvidado — Broadbent (1958) se retoma de nuevo el estudio de la atención — Neurociencias últimas aportaciones en el campo de la psicología de la atención, concretamente de la neurociencia cognitiva y el conexionismo. Neurociencia cognitiva [surge de una forma gradual]

Años 70 surgió la psicología cognitiva, y de nuevo el estudio dela mente, como la percepción, la — Mente: un sistema computacional capaz de procesar y manipular información. memoria o el lenguaje — Neurociencia cognitiva: estudiar el ps. por el que las funciones cerebrales dan lugar a ps. psicológicos utilizando técnicas de visualización cerebral in vivo que han permitido visualizar cómo está funcionando el cerebro
[mientras el sujeto realiza, por ejemplo,una tarea de atención sostenida, exactamente en el mismo momento en que la está realizando]

La neurociencia cognitiva resultado de las aportaciones: La Ps. Cg. dilema de la localización del filtro atencional sin llegar a una solución definitiva. una detrás de otra toma como sistemas análogos la mente y el ordenador y considera que el S. Cg. opera a través de un procesador central que procesa laInf. que le llega de forma secuencial
Turing describió una máquina hipotética que podía simular cualquier comportamiento inteligente y ser confundida con un ser humano. Dentro de la concepción de la inteligencia artificial, se suele hacer la distinción entre la versión fuerte que admite una equivalencia funcional entre ambos sistemas parte del supuesto de que los computadores pueden llegar apensar exactamente igual que el ser humano e incluso a tener conciencia la débil que mantiene la distinción entre simulación y ejecución real considera que los computadores podrían actuar “como si” fuesen inteligentes y simular algunos procesos mentales computacionalmente.

• El descontento con esta postura mecanicista de la psicología cognitiva dio lugar al conexionismo. La neuropsicología convergeentre la Ψ y la neurología estudia los efectos que ciertas actividades o tareas programadas tienen sobre las estructuras del sistema nervioso central. desarrollada por A. R. Luria [a quién se le considera su fundador ] • objetivos de estudio → los efectos que ciertas lesiones cerebrales tienen sobre el funcionamiento Cg. → sobre los mecanismos de la atención en particular. Según Luria los cambiosen cualquier proceso no pueden atribuirse directamente a zonas concretas del cerebro argumentaba que “las funciones mentales como sistemas funcionales complejos” no pueden localizarse como zonas restringidas del córtex o en grupos de células aisladas sino que deben estar organizadas en sistemas de zonas que trabajan concertadamente cada una de las cuales ejerce su papel dentro del sistemafuncional Su aportación más importante a la neuropsicología: una zona concreta del cerebro puede desempeñar diversas funciones y también la ejecución de una función puede implicar el uso de diferentes zonas cerebrales. La neuroanatomía: se ocupa del estudio de las diferentes partes del SN. trata de estudiar su organización y sobre todo su comunicación a través de la neurotransmisión química en lasinapsis. En el estudio de la atención, la neuroanatomía se centró fundamentalmente en las bases neuroanatómicas de la atención visual selectiva formada por una red de conexiones corticales y subcorticales que conforman un circuito •Recientemente Buschman y Miller [artículo en la revista Science: utilizando una muestra de monos ante una tarea de
atención visual en la que repentinamente aparece un...