atencion a la diversidad

Páginas: 7 (1602 palabras) Publicado: 9 de junio de 2013
Las consecuencias de obligar a las decisiones de carrera en los niños antes de tiempo
Decisiones de la carrera en la escuela una necesidad más obvia sería decir. Pero lo es? He venido a cuestionar esta premisa y llegar a la conclusión de que en realidad es poco prudente. Educación para el trabajo sí, cuanta más información nos puede dar a los niños acerca de qué tipos de trabajo existen, ycuáles son sus necesidades, tanto mejor. Pero para forzar decisiones de la carrera de manera prematura tiene cualquier número de ramifications.Regardless negativo de la cantidad de información sobre las carreras que se les da, cuántos niños de trece o catorce años de edad sabe realmente qué es lo que ellos quieren hacer para ganarse la vida para el resto de sus vidas? ¿Cuántos niños de diez y ocho añossabía la respuesta a eso? La consecuencia de esto es que todas las malas decisiones muchas carreras se hacen. En la actualidad la mayoría de la gente pasa por algunas carreras antes de que finalmente se establecen en el que se mantendrán en hasta su jubilación. El problema con esto, por supuesto, es la cantidad de recursos Camiseta Sergio Ramos que se pierden en el camino. Cada vez que unestudiante abandona la universidad, o cambios en un nuevo curso, mientras estudiaba, o desperdicia un título completo que seguir otra dirección, las consecuencias económicas son profundas. Se trata de un importante costo para el gobierno, las empresas, el contribuyente, los padres, y por supuesto la realidad es que los estudiantes themselves.The nos están obligando a los niños a tomar decisionesprofesionales a través de elecciones prematuras largos sujetos antes de que sean lo suficientemente maduros para tomar decisiones de esta magnitud . En consecuencia, los sujetos son elegidos por la presión de los padres o educador, o porque sus amigos están haciendo un conjunto particular de temas. El miedo puede influir en la elección de asignaturas también - el miedo de un profesor particular, o de unmatón en las alternativas son class.What allí, sin embargo? Los niños tienen que tomar sus decisiones de materia en el octavo grado para que puedan identificar a la escuela secundaria que va a asistir. En la escuela secundaria que necesitan para sus mentes formadas acerca de sus opciones temáticas para las escuelas secundarias se puede racionalizar su resources.Well siempre limitado, este escritorcree que hay una alternativa. Esto significará un cambio radical en el status quo, pero no podemos seguir perdiendo recursos valiosos a este ritmo, especialmente en los tiempos difíciles actuales. El concepto que propongo es dar a los niños una educación general, más amplia, hasta el final del grado doce. Tras el doceavo grado, cada estudiante pasará dos años en cuatro prácticas diversas en elsalario mínimo. Una de estas prácticas se incluyen en un campo o en relación con su "elegido" de carrera. Sólo después de las prácticas será la gente toma sus decisiones finales. Si ellos deciden que quieren seguir estudiando, por primera vez hará un año de estudios a nivel de grado trece sólo en aquellos sujetos que van a necesitar para entrar en el área de estudio que deseen llevar a cabo. Estotambién les regresar a modo de estudio de nuevo, y tal vez se puede hacer en la institución donde se van a obtener su educación superior, para Camiseta Iniesta darles una idea de la vida de la Universidad o Colegio. Esto tiene una serie de ventajas. En primer lugar, los estudiantes estarán en sus primeros años veinte cuando por fin hacer su decisión de carrera. Además de ser mayor y así poder tomardecisiones más maduras, también estar más informados. Ellos han tenido el gusto de la vida real, lo que está ahí fuera, ¿qué ambientes se puede o no puede disfrutar del trabajo in Ellos estarán en una mejor posición para resistir la presión de los padres, y tomar decisiones de carrera para estar con los amigos es menos probable. Puede que incluso hayan acumulado un poco de dinero para gastar, si...
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