Atencion A Personas En Situacion De Dependencia

2012-2013

ORGANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ A LES PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
UF2:Organització de la intervenció sociosanitària
NF3: Planificació de la intervenció en persones en situació de dependència.



QUÈ ENTENEM PER INTERVENCIÓ?
Entenem per intervenció en persones en situació de dependència totes aquelles actuacions que realitzem per atendre de manera integral lespersones que cuidem.
Aquesta intervenció es dirigeix al disseny d’accions per facilitar l’autonomia, afavorir les relacions socials, incrementar l’autoestima i, en definitiva, millorar la qualitat de vida de les persones amb necessitats especifiques.
Intervenció educativa i intervenció assistencial
La intervenció educativa posa èmfasi en el desenvolupament de les potencialitats personals per a quèla persona usuària pugui actuar de la manera més independent possible.
La intervenció dels diferents professionals se centrarà més en “ ensenyar a fer” i en “ motivar a fer”. Per exemple, en el cas d’una persona amb limitacions motrius que tingui dificultats per dur-se el menjar a la boca, la intervenció educativa consistirà en seleccionar els suports, en aquest cas, cobertsadaptats, utilització d’estratègies de modificació de conducta, etc. En canvi, l’atenció assistencial es limitaria a donar-li el menjar a la boca.
Intervenció assistencial
La intervenció assistencial es limita a proporcionar les ajudes necessàries i suplir les necessitats que la persona no pot fer per ella mateixa.
Hi ha dos ocasions:
* Existeixen situacions, en persones amb grandiscapacitat o amb malalties terminals, en què l’única intervenció possible és l’assistencial, ja que la persona no te capacitat per iniciar-se en cap aprenentatge.
* Persones amb diversitat funcional física, per dur una vida activa i independent i s’incorporin a un programa d’assistència personal, precisaran d’una intervenció assistencial dirigida per la pròpia persona usuària.
La planificació dela intervenció
La planificació és la fase de la intervenció en la qual es decideixen les actuacions que es van dur a terme.
La planificació personalitzada es concreta en uns documents formals que són:
* El pla d’atenció individualitzat (PAI): Document de planificació es fonamenta en una intervenció de tipus eminentment educatiu.
* El pla individual de vida independent (PIVI): Aquestinstrument persegueix una intervenció de tipus assistencial.

El pla d’atenció individualitzat
Què és el pla d’atenció individualitzat?
El pla d’atenció individualitzat ( PAI) o pla individualitzat d’atenció integral (PIAI) és el document en el qual es planifica el conjunt d’estratègies destinades a l’atenció integral i personalitzada de cadascuna de les persones usuàries.
Contingut delPAI
Cada centre disposarà d’un model de PAI propi, uns continguts mínims que qualsevol pla d’atenció individualitzat ha de tenir:
* Dades personals de la persona usuària.
* Data d’ingrés, data de realització del pla i data prevista d’avaluació del pla.
* Identificació de les necessitats en les diferents àrees d’atenció.
* Objectius concrets.
* Activitats previstes peraconseguir els objectius.
* Identificació dels professionals que desenvolupen cada activitat .
* Criteris d’avaluació.
L’elaboració del PAI
El pla comporta la participació interdisciplinari dels diferents professionals, com els familiars i de la mateixa persona usuària. L’elaboració del pla per compatibilitzar els desitjos, les preferències i els valors de la persona amb l’organitzaciódel centre i les formes de treball que s’hi practiquen, així podrem concretar un projecte d’atenció adequat d’atenció adequat.
El PAI s’elabora en dos fases: La valoració inicial de la persona usuària i el disseny del pla.
L’elaboració del pla haurà de finalitzar abans dels seixanta dies posteriors a l’ingrés.
La valoració inicial
La valoració inicial té com a objectiu esbrinar tota la...