Atencion

LA ATENCIÓN

CONCEPTO DE ATENCIÓN

¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
La atención es la capacidad para observar lo que nos interesa y dejar de mirar lo que no queremos o no deseamos ver.
La atención es el proceso a través del cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que consideramos másadecuadas de entre las posibles. Hace referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno
CONCEPTO DE ATENCIÓN DE ALGUNOS AUTORES
¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
Tudela (1992) ha definido la atención como un mecanismo central de capacidad limitada cuya función primordial es controlar y orientar la actividad consciente del organismo conforme aun objetivo determinado.
La atención no es solamente la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos de la realidad y prescindir de los restantes, es el tomar posesión por parte de la mente, de forma clara y vívida, uno de entre los que parecen simultáneamente varios posibles objetos de pensamiento. Su esencia está constituida por focalización, concentración y conciencia.Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras.
(William James). 




EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO

ESTRUCTURALISMO: Atención entendida como un estado de conciencia que conlleva una nitidez sensorial.
FUNCIONALISMO: Atención entendida como una función activa del organismo basada en las emociones y con carácter adaptativo.
GESTALT Y CONDUCTISMO: Rechazaron de suspostulados teóricos la relevancia del procesos de la atención.
COGNITIVISMO: El enfoque cognitivo, denominado “procesamiento de la información”, concederá a la atención gran valor ya que le atribuye la selección de la información.






FUNCIONES DE LA ATENCIÓN

Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.
Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientementeaprendidas.
Previene la excesiva carga de información.
Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la motivación)
Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.











CARACTERISTICAS

Dentro del procesamiento de la información, decir,la codificación y el análisis de los estímulos, la atención opera de manera particular en comparación al resto de los procesos cognitivos básicos (memoria, percepción), independientemente de que ocurra de manera simultánea con otros. A su vez, posee características propias, particulares, las cuales ayudan a comprender mejor su funcionalidad dentro de la ejecución de actividades y tareas demandadaspor el medio y la adaptación de las personas. Entre estas características se destacan tales como:
ORIENTACION: Se refiere a la capacidad de dirigir los recursos cognitivos a objetos o eventos de importancia para la supervivencia del organismo. Por ejemplo, decidir voluntariamente leer un cuento o escuchar una melodía.

FOCALIZACION: Tiene que ver con la habilidad para centrarse en unos cuantosestímulos a la vez.
CONCENTRACION: Se refiere a la cantidad de recursos de atención que se dedican a una actividad o a un fenómeno mental específico.
CICLICIDAD: La atención también se encuentra sujeta a los ciclos básicos de actividad y descanso; en condiciones de libre curso, se observan variaciones con periodos de 90 minutos, aproximadamente.
INTENSIDAD: La atención puede expresarse endiferentes grados: desde lo mas cercano al desinterés hasta la concentración profunda. La intensidad con el grado de interés y de significado de la información.
ESTABILIDAD: Puede observarse en el tiempo que una persona permanece atendiendo a una información o actividad. En los niños pequeños no se observa una capacidadpara permanecer realizando una actividad de manera ininterrumpida por espacios...