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Declaración internacional sobre la educación geográfica para la diversidad cultural
Preámbulo:
Conscientes de que el estatus de la educación geográfica varía de nación a nación y que
nuestracomprensión de las relaciones entre la población y el medio ambiente está siendo
influida por los rápidos desarrollos en las tecnologías de las comunicaciones y los
cambios en las actitudes sociales,políticas y económicas a escala local, nacional e
internacional; los participantes del XXIX Congreso Geográfico realizado en Seúl, Corea
del Sur, en agosto de 2000, nos comprometemos, nosotros y nuestradisciplina, a mejorar
la capacidad de todos los ciudadanos a contribuir a crear un mundo justo, sostenible y
agradable para todos,
y proclamamos que:
1. La educación geográfica ofrece losfundamentos para que las personas de todo el
mundo desarrollen:

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La capacidad de defender y ser sensible hacia los derechos humanos;
La capacidad de comprender, aceptar y apreciarla diversidad cultural;
La capacidad de comprender, empatizar y criticar puntos de vista
alternativos sobre las personas y sus condiciones sociales;
Buena voluntad para ser consciente del impacto desus propios estilos de
vida sobre sus contextos sociales local y general;
Una apreciación de la urgente necesidad de proteger nuestro medio ambiente
y proporcionar justicia ambiental a lasregiones y comunidades locales que
han sufrido una devastación ambiental; y
Capacidad para actuar como un miembro informado y activo tanto de su
propia sociedad como de la sociedad global.

2. Lainvestigación y enseñanza geográficas hacen una importante contribución a
nuestra comprensión de los ambientes culturales, sociales e industriales del mundo
La geografía juega un papel importante en laidentificación de la diversidad cultural
de los pueblos alrededor del mundo y su potencial comunalidad de la Tierra a través
del estudio del lugar, el espacio, el territorio, los recursos naturales...