Atención Dividida y Diferencias De Sexo

Aportes para una historia de la psicología
comunitaria en Colombia
Álvaro Díaz Gómez
Psicólogo
Instructor Asociado. Facultad de Psicología de la Universidad de Manizales
Coordinador Línea de Investigación en Educación y Democracia
en la Universidad Católica de Manizales

Resumen
Se presentan algunas ideas sobre el desarrollo de la Psicología Comunitaria en
Colombia a partir de laorganización temática de una entrevista realizada a cuatro
profesores, quienes han dinamizado esta área desde diferentes roles universitarios,
pero todos coincidiendo con la Psicología Comunitaria o su acepción de Psicología
Social Comunitaria. Se evidencia la diversidad de experiencias, discursos y
concepciones sobre lo que ésta significa, evidenciando la pertinencia de hacer una
historia de laPsicología Comunitaria en Colombia.

Contexto de escritura del presente texto
Partiendo del planteamiento respecto a que no existe una historia con mayúscula,
única, omnipotente, sino que existen historias, cada una de ellas ubicadas en contextos
y narrada por actores específicos, es pertinente mostrar algunas ideas que ayuden en
la estructuración del desarrollo histórico de la PsicologíaComunitaria en Colombia.
Para ello, se parte de asumir dos perspectivas en el presente escrito: una, desde la
reconstrucción teórica y vivencial de quien escribe este artículo, y quien se asume
como uno de los que forman parte de la primera generación de psicólogos que
explícitamente se presentaron como psicólogos comunitarios en la década del 80 en
Colombia. Otra, desde la reconstrucción de unaentrevista realizada en el año 1997 a
cuatro psicólogos docente universitario: Emilio Espejo, coordinador del área de
Psicología y Cultura de la Universidad Santo Tomás; María Elvia Domínguez, profesora
de Psicología Social de la Universidad Nacional Rosa Suárez, decana de la facultad de
Psicología de la Universidad Incca de Colombia y; Luis Horacio Hincapié, coordinador
del área dePsicología Social Comunitaria de \a Universidad de Manizales.
La entrevista fue realizada por tres estudiantes de práctica profesional del área de
Psicología Comunitaria de IX semestre de la Universidad de Manizales, la que por
diversas razones, no había sido organizada ni analizada en ningún nivel. Se reconoce
en tal sentido, que no es este el resultado de una investigación, tampoco una
autobiografíay ni la historia de vida de psicólogos colombianos. Es el ordenamiento
teórico de los dos elementos mencionados y que aspiran a ser un bosquejo para
avanzar en un proyecto de investigación sobre la historia de la Psicología en Colombia,
que para el caso de la Psicología Comunitaria y extrapolando un argumento presentado
frente a la Psicología Social "tiene que dejar de ser ciencia de lainmediatez, para que
sus teorías superen el corto alcance que hasta ahora la ha signado; para ello, necesita
transformar al tiempo, de limitación no controlada o semicontrolada y a veces
ignorada, en variables especifica y básica de su investigación" (Montero, 1978, pg. 1).

Los datos, al momento, pueden haber cambiado, al igual que los coordinadores de las
áreas, pero como momento de lahistoria, la información aquí tematizada se presenta
para la discusión pública de quienes conforman la comunidad académica de
psicólogos del país y quieran asumir colectivamente esta reconstrucción que permita
reconocernos en nuestra particularidad de disciplina social y, específicamente, en ésta
área polisémica de la Psicología, denominada Comunitaria, en tanto "no hay mejor
acicate para la memoria,que la lectura fresca de los propios recuerdos" (Galvis, S.
1993, pg. 5).
La psicología comunitaria se ha venido consolidando en Colombia durante los últimos
quince años, de manera diferente y con variados matices, impulsada desde las
universidades que ofrecen programas de Psicología. Siendo un área disciplinar
reconocida social y académicamente como tal, se hace necesario realizar su...