Atención a la discapacidad

Niños con déficit atencional.
Ruptura en la concentración del pensamiento o de la escucha , que a la vez provoca una ruptura en la secuencia del mensaje recibido, por lo cual le quedan algunaslagunas en la información o recibe información incoherente. Dificultad para aprender.
Retraso mental
Deficiencia caracterizada por la pérdida de la inteligencia que afecta la capacidad de unindividuo para aprender y par adaptarse a las demandas de la sociedad. Limitaciones sustanciales en el funcionamiento actual , funcionamiento intelectual significativamente inferior a la medida.Parálisis cerebral infantil.
Conjunto de síndromes ocasionados poruna lesión cerebral irreversible, no progresiva, que se produce durante la gestación, en el momento del parto o en el período postnatal temprano
Características.
Falta de atención ydistractibilidad
Impulsividad
Dificultad para lograr recompensas a largo plazo.
Sobreexcitación.
Cambio en su estado de ánimo
Causas
Endógena
Exógenas
Factores biológicos
Alteracioneshereditarias
Alteraciones adquiridas
Alteraciones de etiología no definida
Factores sociales(ambientales)
Características
Parálisis de sus miembros
Debilidad e incoordinación de estosDificultades en el área motora
Problemas visuales y auditivos
Trastornos de lenguaje y de percepción, retardo mental, convulsiones y trastornos emocionales.

Causas.
Inmadurez psicológicaTrastorno de los procesos neuroquímicos.
Niños que han sufrido golpes muy fuertes en su cabeza o trastornos al nacer.
Experiencia traumatológica.


Recomendaciones para la atención delniño con retraso mental
Planes de estimulación integral tan pronto como se diagnostique la deficiencia.
Debe involucrarse a los padres y hermanos en una permanente comunicación entre estos y...