Atención Y Memoria (Alexander Luria)

ATENCIÓN Y MEMORIA (A. LURIA) Atención y Memoria (1979) es un libro escrito por Alexander Luria (1902 – 1977), un neuropsicólogo y médico doctorado en Psicología, discípulo de Lev Semiónovich Vygotski, fue uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva, parte de la neuropsicología. Fue un importante investigador y escritor ruso interesado por la sensación y la percepción, el papel dellenguaje en el desarrollo de la conducta y el comportamiento, el cerebro en acción, entre otros temas. A.R Luria desarrolló procesos neurofisiológicos del cerebro y el SN (particularmente lesiones traumáticas, alteraciones de la memoria, atención y percepción), los cuales estudió conjuntamente en los procesos psicológicos desde una perspectiva funcionalista. Destaca el tema del lenguaje, que consideracomo un producto de la experiencia sociocultural del ser humano, el constitutivo fundamental de la consciencia. Para este neuropsicólogo la Atención es un proceso selectivo de información de carácter optativo y de actividad consciente, necesario para la consolidación de programas de acción elegibles y el mantenimiento de un control permanente; compuesta por una serie de aspectos a tener en cuenta:el volumen, la estabilidad y las oscilaciones de la atención. Postula que los factores determinantes de la atención son dos; la estructura de los estímulos externos (atendiendo a su intensidad, novedad y estructura) y la actividad del propio sujeto, en la que influyen los intereses y necesidades, la organización estructural de la actividad del hombre, y el grado de automatización de la tarea.Diferentes escuelas y autores establecen las bases fisiológicas de la atención en distintos elementos; La Gestalt las sitúa en las leyes de la percepción, la teoría afectiva (emociones) y la teoría motora de la atención (tensión muscular); Sherrington postula que no todos los impulsos nerviosos llegan a la corteza y compara las áreas sensitivas con un "embudo“; Pavlov habla de un foco de excitaciónóptima que va moviéndose por toda la conciencia, mientras que para Ujtomski es un foco de excitación óptima que adquiere un carácter dominante, inhibiendo los otros focos atencionales. Entre los mecanismos neuropsicológicos de la activación se encuentran el sistema reticular activador, que es el estado de vigilia del córtex, y está formado por las formaciones reticulares activadoras ascendente ydescendente; y los lóbulos frontales del cerebro, acerca de los que destacan las aportaciones de Livánov. El reflejo de orientación es considerado la base de la atención (un elemento trascendental de la actividad refleja) y su existencia es posible gracias a un aparato neurofisilógico, el sistema reticular activador, hablamos del reflejo de orientación como reacciones electrofisiológicas, vasculares ymotoras evidentes que aparecen siempre que en la situación circundante al animal surge algo insólito o esencial, y que provocan una reacción de alerta. Entre los científicos no existe una respuesta unánime a la pregunta de si el reflejo de orientación es una reacción condicionada o incondicionada. Como reacción incondicionada es considerado de carácter congénito, los animales responden con unareacción de alerta a nuevos estímulos sin aprendizaje alguno; mientras que como reacción incondicionada con la reiteración sucesiva de un mismo estímulo acaban por extinguirse los fenómenos de reflejo de orientación, es decir se produce una adaptación, el organismo se habitúa a dicho estímulo. La disposición posee un riguroso carácter selectivo y consiste en encontrarse dispuesto a ejecutar undeterminado movimiento; Los experimentos sobre la disposición constituyen un

método investigativo especial de los fenómenos de activación en el hombre, y muestran que las instrucciones verbales posibilitan regular los procesos de activación. Distingue entre dos tipos de atención: la atención involuntaria que es atraída directamente por un estímulo intenso, nuevo o interesante, cuyos mecanismos...