Atención

Sam es el centro de la historia. Físicamente no parece ser diferente, sin embargo y debido a sus capacidades, su conducta ha sido moldeada de acuerdo a sus propias necesidades y a lo que la sociedadrequiere para aceptarlo.

De ahí que en la primera parte de la historia, Sam parece tener el control de sus emociones pues su mundo se ha creado de tal forma que satisface sus necesidadeseconómicas y de socialización, los límites están ahí y el no los atraviesa.

Sin embargo aparece Lucy, quien detona una serie de cambios que lo obligan a salir de su zona de confort y enfrentar situacionesque demuestran que no controla sus emociones más allá de sus requerimientos primarios, los embates de esta parte de la vida ponen en evidencia que no está preparado para ella, independientemente de sucoeficiente intelectual, básicamente no sólo carece de preparación para ser padre sino tampoco para responder a los retos sociales de esta circunstancia.

Así Sam muestra que la inteligenciaemocional no tiene que ver con el CI de las personas sino con la capacidad de querer cambiar, aceptando enfrentar los cambios y ejecutando cada uno de ellos, para esto se requiere conocerse como persona,saber hasta dónde se es capaz de resistir, pero y sobre todo como debe uno reaccionar ante las situaciones, porque se sabe como se ha actuado y se es consecuente con los resultados.

Sam aprende a lamala que educar sus emociones, lo que implica encontrar y reconocer las partes en las que una persona es fuerte y en las que no lo es, y aceptar el apoyo para poder realizar lo que se cree mejor.Sam, nos enseña que una parte importante del ser inteligente es saber manejar nuestros sentimientos y no sólo como parte del control que la sociedad requiere para aceptarnos, sino y sobre todo porqueel manejo de las emociones no quiere decir que debemos perder esa parte de humanidad, sinceridad, honestidad, y amor para con nosotros y los que nos rodean, quiere decir que debemos dar el justo...