Ateneo Naturaleza Y Sociedad

En el material “La cuestión ambiental y sus derivas educativas”, según la autora Raquel Gurevich, plantea una reflexión sobre cuestiones ambientales en relación con la educación, donde la naturalezaes pensada para ser trabajada desde el campo de las Ciencias Sociales.
“El ambiente es entendido como el conjunto que articula dos grandes sistema de elementos y relaciones que configuran el hábitatde la humanidad uno, el sistema natural y el otro social”. Por lo tanto, la relación sociedad- naturaleza cambia en todo momento histórico, donde toda naturaleza es transformada por la sociedad.
Eltema ambiental es una cuestión histórica, situada, contextualizada, donde la vinculación con la dimensión temporal, permiten a la sociedad actual coexistir en tiempos diferentes en simultáneo.
Lostemas ambientales en relación con el futuro, invitan a la tarea colectiva de educar, informar, concientizar, emancipar y hacerse responsable, para garantizar el acceso a los recursos, a losdestinatarios futuro de la vida.
Formar a los jóvenes desde lo ético, político frente a los temas ambientales, implica promover en ellos, participación, que vivencien experiencias, para buscar soluciones a losproblemas ambientales.
El escenario de un futuro sustentable se dirime en la esfera de lo político, que propone trabaja de manera colectiva a partir de un nosotros que nos permite reconocernos dentrode un proyecto para compartir.
Las problemáticas ambientales forman parte de la sociedad. De allí que se conviertan en asuntos de alcance político y ético, dependerá en que lo político este dado por eltipo de actividad pública que suscita, por experiencias social compartida y lo ético estará dado por las responsabilidades públicas y privadas a las que compromete por los dilemas en las que noscoloca a todos como ciudadanos de la sociedad en la que vivimos.
El siguiente apartado “Referencias sobre la educación ambiental en el diseño curricular para el Nivel Inicial”, propone pensar la...