atension dispersa

ATENCION DISPERSA 3-6 AÑOS

-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Los niños con problema de atención dispersa, necesitan sentirse motivados por aprender, donde ellos sientan el apoyo de sus padres e maestros y vean su esfuerzo , esto se lograra si les prestas atención e interés en las actividades que se presenten en la escuela . padres y docentes deben apoyar y orientar al niño de forma posita,varios de las ocasiones a este tipo de alumnos no les motiva ir ala escuela porque sienten que es aburrida y sin diversión.
ENTENDIENDO EL PROBLEMA
La Educación está enfrentando grandes retos en la actualidad, y uno de ellos tiene que ver con la capacidad de atención y concentración de los estudiantes. Una descompensación en la química del cerebro, particularmente con la dopamina y la noradrenalida(dos neurotrasmisores bastante conocidos), produce un trastorno de la conducta que impide que la persona centre la atención en un tema en particular, por el tiempo suficiente como para que pueda aprenderlo.
Aun cuando el problema viene creciendo en porcentaje de niños que lo padecen, (se habla de un 5% a un 10% de la población infantil), no hay que exagerar calificando a cada niño inquieto comohiperactivo. La falta de información agrava el problema, siga leyendo para que pueda afrontarlo mejor.
SINTOMATOLOGÍA DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN
Se han agrupado los síntomas en tres clases:
DISTRACCIÓN:
• Pareciera que no escuchan lo que se les dice.
• Se distraen con facilidad.
• Sus tareas quedan incompletas.
• Olvidan procedimientos.
• Dificultades para seguirinstrucciones.
• Eluden actividades que requieran esfuerzo mental sostenido.
• Pierden elementos implicados en la actividad.
• Tienen dificultad para organizarse en sus actividades.
• Muestran poco interés por los temas.
• Somnolencia frecuente.
HIPERACTIVIDAD:
• Excesivo movimiento del cuerpo (pies y manos) aun cuando esté en actividades mentales.
•Va de un lado a otro aun cuando debe estar sentado.
• Está siempre de afán, se le ve ansioso.
• Tiene dificultad para trabajar en equipo.
• Habla excesivamente.
• Tiende a ser brusco y agresivo.

IMPULSIVIDAD:
• Contesta antes que terminen de preguntarle.
• Dificultad para esperar su turno.
• Interrumpe frecuentemente.
• Permanentementese sale de la norma.
• Tiene explosiones de carácter (pataletas).
• Poca tolerancia a la frustración.
• Quiere todo ya.
• Actúa sin medir consecuencias.

Con atención dispersa los niños se distraen fácilmente por estimulaciones que se dan en el entorno de forma simultánea. Es como tratar de estar pendientes de todo cuanto pasa alrededor de ellos sin perder detalle.Los niños que presentan estos inconvenientes, cambian frecuentemente de actividad y no logran terminar sus tareas. Se distraen con facilidad y casi siempre distraen al grupo generando indisciplina. Generalmente presentan bajo rendimiento académico sin que eso signifique que no son inteligentes, lo malo es que eso afecta su autoestima. Además altera negativamente la convivencia con su familia, quetiene que atender las quejas permanentemente.

Las causas de estos trastornos aún no están muy claras. Se sabe que hay un problema neurológico y en un 80% de los casos se atribuye a un factor hereditario, y también se han considerado la desnutrición, daño cerebral, anomalías intrauterinas, exposición prenatal a drogas como cocaína, alcohol, y la falta de oxigeno en el desarrollo fetal o duranteel parto. Otra línea de investigación busca las causas en el ambiente que rodea al niño, entendiendo que puede ser una conducta aprendida o transmitida culturalmente.

Lo que se ha encontrado al respecto es que aunque el ambiente no genera el problema neurológico, si puede ser caldo de cultivo para que se desarrollen los síntomas.
Ahora bien, un ambiente desordenado, sobrecargado de...