ATLETISMO

El atletismo en la escuela

Autor: Andrés Huerga Fernández
Tutor académico: Nicolás Bores Calle

Resumen: Es una intervención educativa de cómo introducir el deporte del
atletismo dentro del ámbito escolar en un periodo de tiempo específico como son las
fiestas escolares sin crear la necesidad de competir.
Abstract: This is an educational program showing how to introduce athletics
withinthe school environment/ (curriculum), in a specific period of time during the
school holidays, without creating a need to compete.
Palabras clave: Proyecto, intervención educativa, atletismo, competición
keywords: Project, educational intervention, athletics, competition

Índice
Introducción

Pág. 3

Objetivos

Pág. 5

Justificación del tema

Pág. 6

Fundamentación teóricaPág. 8

Metodología

Pág. 14

Exposición de los resultados

Pág. 24

Análisis del alcance del trabajo y las oportunidades o limitaciones del
contexto en el que se desarrolla

Pág. 29

Conclusiones y recomendaciones

Pág. 32

Bibliografías y referencias

Pág. 35

Apéndices

Pág. 37

Direcciones WEB
Cuestionarios

2|Página

Introducción
El tema escogido para eltrabajo es la línea temática propuesta nº89,
“Investigación, planificación, desarrollo y análisis de trabajos de juego y deportes en el
ámbito escolar y extraescolar”. El tema o título del trabajo ha sido “El atletismo en la
escuela”. Hemos optado por confeccionar un proyecto para llevar a cabo en las fiestas
del centro donde trabajo. La intervención educativa creo que es significativa.
En elcentro en el que trabajo todos los años se realizan actividades en las fiestas
en las que nos vemos involucrados. En nuestro centro hay una actividad

que se

denomina "Juegos de la Estrella", esta actividad se hace en horario lectivo.
Durante 15 años esta actividad la hemos realizado con un fin, que era el estético,
que quedara bonito. La actividad se desarrolla de la siguiente manera, duranteuna de las
mañanas de las fiestas, nos juntamos todos los alumnos de Educación Infantil y de
Educación Primaria en el patio trasero del centro y los niños de Primaria, realizan,
actividades de lo más variopinto. Desde bailes tradicionales a cualquier actividad o
juego que se nos ocurrieran a los profesores de Educación Física del colegio.
En los últimos años nos hemos visto influenciados portener que realizar juegos
o actividades que tengan que relacionarse con el eje transversal trabajado en el centro.
Este curso el tema escogido ha sido el espíritu olímpico. Está claro que todo esto nos ha
puesto en una posición privilegiada para realizar esta intervención.
La intervención que vamos a llevar a cabo viene dada por la necesidad de
realizar una actividad que motrizmente nosenriquezca. Desde el punto de vista estético
no hemos sufrido muchos cambios. Pero en cuanto al diseño de las actividades la
manera de trabajar las sesiones preparatorias hemos dado un vuelco de 180 grados.
He decidido emplear mis conocimientos sobre el deporte del Atletismo para
realizar una intervención titulada el atletismo en la escuela. Mi experiencia personal, y
los conocimientos que tengosobre este deporte, me proporcionan una gran tranquilidad
a la hora de afrontar un trabajo como el que vamos a desempeñar en el centro.
Como es sabido por todos los aficionados al deporte, el atletismo es el deporte
más antiguo. Dentro de este deporte hay diferentes especialidades, algunas muy
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conocidas y otras menos. Gracias a la gran variedad de pruebas/especialidades nos va apermitir que TODOS nuestros alumnos tengan un lugar, su lugar dentro del proyecto.
El diseño de la actividad ha ido encaminada para dar respuesta a nuestros
alumnos, que muchas veces quieren competir, pero el miedo a la competición nos ha
echado para atrás. En el centro en el que trabajo somos tres profesores de Educación
Física, están dos compañeras que solo dan clase a sus cursos y yo que...