Atragantamiento

DEDICATORIA:
Dedico este trabajo a todos los jóvenes que se esfuerzan por salir adelante porque nosotros somos la esperanza de un país mejor, y a mi hermana Tefi, de tal manera que me orientó para poder desarrollar el tema, brindándome su tiempo, quien indudablemente quiere que yo practique más las cosas que predico, así comprender lo importante que es vivir.




* ÍNDICE1. Definición de las Drogas…………………………………………………………...05

2. En qué tipo de hogares de dan estés casos de drogadicción…………….…...06

3. Qué clase de personas son los que usan drogas………………………….…...07

4. Por qué caen en el origen de las drogas?…………………….……………......08
a) La desintegración de la familia
b) La necesidad de aceptación
c) Presión de las amistades
d)Influencia del aburrimiento

5. Como reconocer las señales de las drogas en adolecentes………………...….11

6. Como los padres pueden evitar que la dependencia de las drogas caigan en sus hogares………………………………………………………………………..….12

7. Que pueden hacer los padre………………………………………………………..13
a) Estimule a su hijo para que fije objetivos positivos en su vida
b) Enseñe a su hijo a escogerbuenos compañeros
c) Trate que su hijo participe en actividades

8. Como prevenir la terrible drogadicción……………………………………………15
a) La influencia de los padres

* INTRODUCCIÓN.
Los educadores trabajamos con niños, adolescentes y adultos los cuales están en una etapa en la que pueden ser víctimas de las adicciones.
La sociedad actual, en todas las latitudes fomenta el desmembramientofamiliar, el consumismo desenfrenado e insustancial, tratando de crear la desorganización social generando una crisis de valores, situación que propicia y fomenta distintas adicciones.
Para lograr una vida sin adicciones la prevención es una labor prioritaria.
Los educadores debemos tomar un papel protagónico en la generación de proyectos preventivos de este flagelo.
Los educadores somospersonas privilegiadas para interpretar a niños, adolescentes y adultos que pueden tener problemas de adicciones. La escuela después de la familia es el lugar con más grandes posibilidades de actuación frente a este problema.
En muchas ocasiones el educador puede ser el único adulto en la vida de alguno de sus educandos, el único que se preocupe y ocupe de lo que le está sucediendo.
Debemos estarpreparados, informados y tener convicciones claras sobre nuestra conducta frente a los alumnos, con respecto a las adicciones.
El educador ha de formar más que informar, la información sola no protege.
La información no debe crear curiosidad innecesaria. El educador deberá comprender el comportamiento de sus alumnos aportando su experiencia para guiar sus conductas y no quedarse en la crítica. Deberádar cabida en su accionar docente al tema de las adicciones y cooperar para su desmitificación.
Debemos fomentar y fortalecer la autoestima del adolescente y buscar asesoramiento en caso de adolescentes con problemas, ya que no debemos, ni podemos realizar asistencia.
La prevención de las adicciones es la utilización de recursos humanos, materiales e institucionales de que dispone la comunidadpara atender las necesidades y resolver los problemas de las adicciones antes de que aparezcan. En esta tarea de prevención nosotros los educadores tenemos la posibilidad de ser los grandes protagonistas, de llegar al alumno con las herramientas que nos brinda la pedagogía y la didáctica a hablar su mismo lenguaje, no podemos quedarnos en una lección magistral, sino en una labor constante,persistente, útil.
En síntesis debemos integrar la información en todas las actividades normales del proceso educativo
* MARCO TEÓRICO

1. DEFINICIÓN DE LAS DROGAS.
Las drogas son sustancias que se convierten en el objeto de una relación cuando esta llega a hacerse activa. La droga, en sí, no existe: es el sujeto drogadicto quien convierte ciertas sustancias en drogas, al establecer con...