atraso de educación en honduras

EL ATRASO EN LA EDUCACION HONDUREÑA
Introducción:

El presente trabajo hablare de la educación hondureña, en el contiene las causas del atraso educativo en Honduras, al igual que algunas soluciones que se proponen para mejorarlo; también veremos la situaciones de la educación pública y privada en Honduras, enfatizando la realidad de su lugar de residencia, características y algunassoluciones que esta se puedan dar.
1. Las diferencias entre clases sociales
2. Diferencias entre debidas a las discapacidades
3. Las diferencias étnicas
4. Las diferencias entre géneros

Causas
¿Cuáles son las causas del atraso educativo en Honduras?
Esta es una pregunta que todos hoy en día nos hacemos, pero todo problema tiene una “porque” Él gobierno, pues el deber de este es poner a unapersona con experiencia y con conocimientos acerca del tema, pero sus decisiones son llevadas a un mal manejo de las políticas públicas que son orientadas a la educación.
Características

1. Diferencias entre clases sociales
Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula social o económicamente, sea porsu función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales fines. Estos vínculos pueden generar o ser generados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. La formación de un sistema de clases depende del hecho de que sus funciones sociales sean,independientemente de la existencia de una vinculación orgánica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.
La sociedad de clases constituye una división n jerárquica basada principalmente en las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las clases no son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a otra.
En cuanto a la educación solo la clase alta ymedia logran obtener mejor nivel educativo ya que estos tiene mayor nivel adquisitivo que la clase baja y logran pagar una educación privada.
Educación publica
La educación pública de Honduras es deficiente al compararse con la educación privada que se brinda en el país, el gobierno no invierte en educación. La constitución de Honduras dice que una educación primaria libre es obligatoria por cadaniño entre los años de siete y catorce. La realidad no es que cada niño entre estos años tiene una educación. Una educación buena es todavía el privilegio de los que pueden pagar por sus hijos a asistir una de las instituciones privadas. Los problemas para la educación pública incluyen una falta de escuelas, las escuelas faltan de personal, el costo alto de materias necesitadas para estasescuelas, y la mala calidad de la educación pública. La información estadística demuestra que el estado del sistema de educación es todavía malo. Figuras del Ministerio de Educación sugiere que Honduras sufre del analfabetismo esparcido. La tasa de analfabetismo se figura por ser más de 40% de la población total y más de 80% en las áreas rurales. Un porcentaje significativo de niños no reciben laeducación formal. Especialmente en áreas rurales las escuelas no están prontamente disponibles. Cuando están disponibles muchas veces tienen instrucción de conjunto-grados a través el tercer grado. Algunos maestros tienen hasta 80 estudiantes en una clase porque las escuelas faltan de personal.
La calidad de instrucción en las escuelas públicas de Honduras es dañada mucho por la instrucción pobre de losmaestros. Para hacer la situación peor hay los sueldos muy bajos pagaron a maestros, una falta de efectivo y hasta- fecha materias de la instrucción, los métodos caducos de la enseñanza, la administración pobre, y la falta de facilidades físicas, porque de los problemas con las escuelas públicas hay muchas escuelas privadas. En general consideran la educación privada como una empresa que hace...