atribucion causal (psicologia)

Tema 2. Cognición Social. Atribución Causal

Atribución Causal
OBJETIVOS OPERATIVOS
1. Expresar por escrito la definición de atribución causal.
2. Enumerar y distinguir los principales tipos de atribución causal.
3. Especificar por escrito las características fundamentales del análisis ingenuo de
la acción de Heider.
4. Diferenciar entre atribución de la intención y atribución de ladisposición en el
modelo de influencias correspondientes de Jones y Davis.
5. Distinguir los elementos fundamentales de los principios de efectos no comunes,
deseabilidad social y relevancia hedónica dentro del modelo de Jones y Davis.
6. Escribir las condiciones necesarias y los elementos fundamentales intervinientes
en el modelo de covariación de Kelley.
7. Ilustrar con ejemplos las distintascondiciones que permiten aplicar alternativamente el esquema de causas suficientes múltiples o el esquema de causas necesarias múltiples.
8. Parafrasear la noción de error fundamental de atribución.
9. Proponer ejemplos donde se evidencien las diferencias entre el actor y el observador en el proceso de atribución causal.
10. Ilustrar mediante ejemplos la ilusión de dominio y los errores depredicción.

1. TIPOLOGÍA, RAZONES Y CONSECUENCIAS DE LAS
ATRIBUCIONES CAUSALES
Como ya se ha señalado en la introducción de este tema, las atribuciones son inferencias
sobre las causas de la conducta, propia o de otros, elaboradas sobre la base de la
información proporcionada por el contexto, nuestra experiencia y nuestros conocimientos previos sobre el actor. Según Heider (1958), autor en cuyostrabajos se
encuentra el origen del interés por la atribución causal para la psicología social, gracias
a estas inferencias nuestro mundo se hace más predecible y obtenemos una sensación de
control. Además, las atribuciones pueden contribuir a mantener los niveles de
autoestima, por ejemplo: atribuir el éxito al propio esfuerzo incrementa nuestra
autoestima y atribuir el fracaso a causasexternas preserva nuestra autoestima.

Inferencias sobre las causas de la conducta observada a partir de la información
que da el contexto, la experiencia y el conocimiento del actor.

Por lo que se refiere a los diferentes tipos de atribución causal que podemos
encontrar, las numerosas investigaciones han ido aportando diversas clasificaciones de
las atribuciones según el criterio empleadopara su estudio. La más elemental es la
distinción entre autoatribución (atribuciones efectuadas sobre nuestro propio com1

Tema 2. Cognición Social. Atribución Causal
portamiento) y heteroatribución (atribuciones efectuadas sobre el comportamiento de
los demás).
Un segundo criterio es la controlabilidad: podemos considerar que las causas de una
conducta o de un hecho están o no bajo nuestrocontrol (asunto sobre el que trataremos
más extensamente en el tema del control psicológico).
Otro criterio es la estabilidad: podemos atribuir siempre las mismas causas a un
determinado comportamiento (atribución estable) o cambiar con frecuencia nuestra
atribución causal de dicho comportamiento (inestable).
Finalmente, un gran desarrollo ha alcanzado el estudio de la dimensióninternalidad-externalidad. Se habla de atribución interna cuando atribuimos las causas
de una conducta a variables del propio actor, mientras que la atribución externa se produce cuando situamos las causas del comportamiento en factores situacionales externos
al sujeto actor.
Como hemos señalado al principio, cuando respondemos a la cuestión de por qué
elaboramos atribuciones, observamos que éstascumplen dos funciones fundamentales:
demostrar cierto control sobre nuestro medio ambiente y mantener nuestra autoestima.
Se ha reconocido ampliamente en la literatura que la motivación para controlar el
mundo propio era una fuerza importante en la búsqueda de explicaciones. Forsyth
(1980) ha refinado esta noción distinguiendo entre explicaciones y predicción: una
atribución puede cumplir ambas...