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PROGRAMA DETALLADO
VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA
SEMESTRE
1er.
ASIGNATURA
HOMBRE, SOCIEDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CÓDIGO
ADG-25123
HORAS
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
2
2
0
3
1.- OBJETIVO GENERAL
Vincular los aspectos teóricos fundamentales que conforman la sociedad con sudesempeño como Ingeniero, y así, participar en forma activa, consciente y solidaria en
proyectos sociales para la transformación de su comunidad y entorno sociocultural.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
El Hombre, es un ser bio-sico-social, en relación dialéctica con el medio. Por su quehacer transformador de la realidad objetiva es un ser histórico que elabora
conocimientos acerca de si mismo y de la realidad;se expresa a través de sus necesidades que emergen de lo social y sico biológico, aún cuando lo que él piensa y
siente no siempre se refleja en forma manifiesta.
UNIDAD 1: Génesis y evolución de la sociedad humana.
UNIDAD 2: Corrientes filosóficas sociales.
UNIDAD 3: Convivencia en el planeta y necesidades sociales mundiales.
UNIDAD 4: La formación del Ingeniero.
UNIDAD 5: La ciencia y latecnología.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: que lo comprende las actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: que son las actividades de autogestión académica y estudio independiente, así como los servicios de apoyo al estudiante
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiantey en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización deactividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Analizar los aspectos filosóficos,
teóricos e históricos acerca delorigen del hombre y evolución de
la sociedad humana hasta nuestros
días.

Analizar las corrientes del
pensamiento social clásico, los
enfoques sociológicos de la edad
contemporánea y los aspectos
filosóficos sobre el nuevo orden
mundial.

CONTENIDO

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1: GÉNESIS Y EVOLUCIÓN
DE LA SOCIEDAD HUMANA.

Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividadesde campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

1.1 Origen del hombre: Teorías que
explican el origen del hombre. Teoría
teológica-espiritualista.
Teoríaevolucionista. Naturaleza gregaria y
cultural de la especie humana.
1.2 Evolución de la sociedad humana:
Enfoque desde la perspectiva del
Materialismo Histórico: Modo de
Producción
Primitivo,
Modo
de
Producción
Esclavista,
Modo
de
Producción
Asiático,
Modo
de
Producción Feudal y Modo de
Producción Capitalista. El Socialismo.
1.3 La sociedad actual: Aspectos teóricos y
filosóficos,
fenómenos
que
hanconformado
la
sociedad
actual.
Diagnóstico, inventario y proyección.
UNIDAD
2:
CORRIENTES
FILOSÓFICAS SOCIALES.
2.1 Pensamiento social clásico griego: Ideal
político – social de Platón y Aristóteles.
2.2 Corrientes sociológicas de los siglos
XVIII al XX: Liberalismo, Positivismo,
Estructuralismo,
Marxismo.
Teoría
Keynesiana y Teoría Neoliberal.
2.3 El Socialismo: tendencias en el siglo
XXI.
2.4...